青島版四年級上冊平行與相交說課稿

1、平行與相交說課稿說教材：教材：平行與相交是青島版數(shù)學(xué)教材四年級上冊第四單元的內(nèi)容。它是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線、線段和射線的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這一課的知識點是：讓學(xué)生知道兩條直線的位置關(guān)系（相交和平行），掌握平行的概念，認(rèn)識生活中的平行現(xiàn)象，會借助用三角板和直尺及其它工具畫平行線。平面內(nèi)兩直線的平行與相交的位置關(guān)系在數(shù)學(xué)學(xué)科中具有重要意義，在教材中起承上啟下的作用。說教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生結(jié)合具體情境，感知平面上兩條直線

2、的位置關(guān)系，認(rèn)識平行。2、過程與方法目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探究和合作交流，能用合適的方法作出一組平行線，能借助直尺和三角尺畫出已經(jīng)直線的平行線。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：使學(xué)生通過觀察、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間觀念；初步了解生活里的平行現(xiàn)象，產(chǎn)生學(xué)習(xí)圖形位置關(guān)系的興趣。教學(xué)重點：結(jié)合生活中的具體實例感知兩直線的位置關(guān)系，認(rèn)識平行，會畫平行線。教學(xué)難點：學(xué)會畫平行線的方法。說教法和學(xué)法：教法和學(xué)法：新課標(biāo)要求我們在實際課堂教學(xué)中應(yīng)“激發(fā)學(xué)

3、生獨立思考和創(chuàng)新的意識，讓學(xué)生感受理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程”。本節(jié)（1）通過引導(dǎo)學(xué)生討論問題：在這三組直線中那些直線相交？哪些直線不相交？從而讓學(xué)生認(rèn)識到第一組直線相交。第二組直線不相交。而第三組直線看起來是不相交的，但如果把這兩條直線延長就會得到相交的兩條直線。（2）讓學(xué)生閉眼想象第二組直線無限延長后仍不相交。逐步引導(dǎo)出相交與不相交，并相機板書?？偨Y(jié)并完成板書：同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。（

4、平行和相交是兩條直線的位置關(guān)系，以生活場景為素材，讓學(xué)生充分感知，從中概括出直線的平行、相交的關(guān)系。）（3）為及時鞏固所學(xué)知識，讓學(xué)生完成想想做做的第1題（4）讓學(xué)生說出一些兩條直線之間相互平行的例子。（接著出示課件三組示例圖）看看老師找的例子和你們找出的是不是一樣的。接著提問：我們認(rèn)識的圖形中有互相平行的線嗎？（5）讓學(xué)生完成想想做做第3題下面每個圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？第三小步：動手操作，深化平行認(rèn)識（1）動