語文四年級上冊第四單元語文園地教學(xué)設(shè)計尹

1、課題課題語文園地四語文園地四課型教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生抓住動物特點進(jìn)行口語交際，激發(fā)他們習(xí)作的興趣和熱情，培養(yǎng)良好的習(xí)作習(xí)慣。2、積累詞句，發(fā)現(xiàn)新的描寫動物的方法：明貶實褒的寫作手法。3、正確、流利，有感情地朗讀短文，明白待客之道，了解蘇東坡的機智、聰明。重點重點難點難點1、指導(dǎo)學(xué)生抓住動物特點進(jìn)行寫作。2、掌握明貶實褒的寫作手法。3、讓學(xué)生初步了解如何對對子，明白待客之道，了解蘇東坡的聰明、機智。教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備多媒體課件課時課

2、時安排安排4課時課時課時課時第一課時第一課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生抓住動物特點進(jìn)行口語交際，激發(fā)他們習(xí)作的興趣和熱情，培養(yǎng)良好的習(xí)作習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)過程備注備注一、激趣引入。1、同學(xué)們，你們喜歡看“動物世界”嗎？引入新課。2、問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？二、提出說話要求。1、同學(xué)們，你們有自己喜歡的動物嗎？在和動物的相處中，你一定覺得很有趣吧！今天，我們通過交流，共同分享這些樂趣吧2、請同學(xué)們抓住以下特

3、點來口述自己喜歡的動物：（1）外形特點：頭部、五官、四肢、尾巴、毛發(fā)身體等?？蓯?，脖子長長的。（脖子）雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖（眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面還長著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開，親親它多好呀（嘴巴）肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼。（腳）身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來舒服極了。（毛發(fā)）作者先描寫小鴨子的外形特點，從部分到整體。也表達(dá)了作者對小鴨子的喜愛之情。（2

4、）小鴨子吃飯的時候可好笑了，因為小鴨子的脖子長，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽的時候，肚子比原來大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個大的湯圓似的，有時肚子撐得脹，看起來就要“歪”到一邊的感覺，走起路來還不平衡呢！這一段作者描寫了小鴨子吃飯的生活習(xí)性，用了一句過渡句：小鴨子吃飯的時候可好笑了，也是這段的中心句。作者的描述非常生動

5、有趣，還用到了比喻句。（3）小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會游泳，你可別看它個子小，可它一游起泳來速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了十幾圈了。小鴨子很喜歡玩水，它在玩水的時候，經(jīng)常愛把頭埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是從來都不會沾水的，那是因為鴨子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就會很快地滑下來。這一段作者描寫了小鴨子游泳的生活習(xí)性，描寫非常具體。三、寫作步驟：開頭外形特點：頭部、五官、四肢、尾巴