福建省冷曦中學2016屆高三上學期開學第一考生物試題 word版含答案

1、福建省冷曦中學開學第一考生物試題第Ⅰ卷（選擇題共55分）一、選擇題：本題包括一、選擇題：本題包括20小題，每小題小題，每小題2分，共分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。分。每小題只有一個選項最符合題意。1圖a、b分別為農村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是（）A兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由3個營養(yǎng)級組成B兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調節(jié)種間關系C城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低D流經

2、兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能2下列各圖所表示的生物學意義，哪一項是錯誤的A甲圖中生物自交后代產生AaBBDD的生物體的概率為18B乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病C丙圖所示的一對夫婦，如產生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為12D丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期3某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設計如下關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變

3、化實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）下列有關說法不正確的是（）A甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量B甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵C甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸D乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C就地保護和易地保護是對生物多樣性進行有效保護的常用措施D人工濕地具

4、有涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候功能，屬于生物多樣性的間接價值12下列有關基因工程與蛋白質工程的敘述，正確的是A蛋白質工程可合成自然界原本不存在的蛋白質B蛋白質工程完全不同于基因工程C基因工程需對基因進行操作，蛋白質工程不對基因進行操作D基因工程是分子水平操作，蛋白質工程是細胞水平操作13高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體。右圖是胚胎發(fā)育過程中某階段示意圖，下列有

5、關敘述錯誤的是A圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤等結構B圖中③處的細胞可獲取胚胎干細胞C高等哺乳動物細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束D進行胚胎分割時，應選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進行14下列有關生態(tài)工程的敘述，錯誤的是A它是無消耗、多效益的工程B追求經濟與生態(tài)的雙贏C實現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán)D實現(xiàn)了能量的多級利用15下表有關“DNA粗提取和鑒定”的相關操作中所選取的試劑，錯誤的是相關操作選用的試劑A破碎雞血細胞蒸餾水B溶解核內DNA0.

6、14molL的NaCl溶液C提取雜質較少的DNA冷卻的95%的酒精DDNA的鑒定現(xiàn)配的二苯胺試劑16下列有關現(xiàn)代生物技術的敘述，正確的是A動物細胞培養(yǎng)需使用胃蛋自酶制備細胞懸液B植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化C植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠源雜交不親和的障礙D轉入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染17下列有關加酶洗衣粉及其洗滌效果的敘述，錯誤的是A加酶洗衣粉中的酶是固定化酶B使用加酶洗衣

7、粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果C使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟，棉織制品也可使用D添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質水解成溶于水的小分子物質18下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述，正確的是A固定化細胞在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯B固定化酶的應用中，要控制好pH、溫度和溶解氧C利用固定化酶降解水體中有機磷農藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件D利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應底物19下列有關果酒、果醋和腐乳制作的