活動(dòng)主題

1、構(gòu)建學(xué)校尊重行為文化的實(shí)踐研究常州市新北區(qū)泰山小學(xué)活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年書香浸潤(rùn)童年活動(dòng)時(shí)間20145活動(dòng)地點(diǎn)一（5）班教室會(huì)議室參與者全體班主任主持人秦琳記錄員張巧鳳過(guò)程紀(jì)要一、進(jìn)入課堂，聽(tīng)課二、進(jìn)行研討1、徐佳老師說(shuō)班隊(duì)課的背景、活動(dòng)過(guò)程中的感想2、進(jìn)行評(píng)課優(yōu)點(diǎn)：1、本節(jié)班隊(duì)課體現(xiàn)了一年級(jí)學(xué)生的主體性，給了學(xué)生展示自我、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力2、活動(dòng)真正為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示自我的平臺(tái)；活動(dòng)中動(dòng)

2、情的演講給大家留下了深刻的印象；活動(dòng)還將多媒體與學(xué)生有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)了當(dāng)代班會(huì)的特點(diǎn)；活動(dòng)中同學(xué)們聲音洪亮、情緒飽滿，令整個(gè)班會(huì)氣氛活躍、激情洋溢。建議：1、班會(huì)中語(yǔ)言還可以更動(dòng)情一些，活動(dòng)的方式可以更多樣。2、讀書是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的活動(dòng)，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈地積累。要以此次班會(huì)活動(dòng)為契機(jī)，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅(jiān)持下去。三、確定下次班隊(duì)主題和承辦班級(jí)活動(dòng)成效簡(jiǎn)述“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹诘掠?/p>

3、為先的學(xué)校教育中，以“‘讀書節(jié)活動(dòng)”會(huì)契機(jī)，參與各項(xiàng)活動(dòng)，并開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，順應(yīng)了學(xué)生通過(guò)交流傳遞知識(shí)、傳遞了思維、分享所得的心理需求。備注構(gòu)建學(xué)校尊重行為文化的實(shí)踐研究常州市新北區(qū)泰山小學(xué)我們應(yīng)該怎樣選擇書籍吧。（生談）1、童話很適合我們閱讀，可以陶冶我們的情操。2、多讀些名著可以拓寬我們的知識(shí)面。3、一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書可以開(kāi)發(fā)我們的智力。4、科幻的書也很適合我們閱讀，它可以讓我們學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。大家都講到了自己選擇的書籍。下面，給

4、大家推薦幾本適合我們看的書吧?。ê脮夸洠┧摹?huì)讀書：選擇了好書，還要有好的讀書方法。怎樣才能讀好這些書呢？請(qǐng)大家分小組討論。（將學(xué)生交流歸納成要點(diǎn)，課件出示，有重點(diǎn)的講解。）1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。2、讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營(yíng)養(yǎng)3、讀書的過(guò)程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能囫圇吞棗。4、“不動(dòng)筆墨不讀書”，養(yǎng)成勾畫、批注、做讀書筆記的習(xí)慣。5、樂(lè)于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。6、愛(ài)

5、護(hù)書籍，注意用眼衛(wèi)生。五、爭(zhēng)做“讀書小明星”：通過(guò)剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書，讀書應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。就讓我們從今天開(kāi)始，都來(lái)和好書交朋友，在班內(nèi)開(kāi)展?fàn)幾觥白x書小明星”的活動(dòng)，評(píng)出“讀書最多的人”、“讀書最認(rèn)真的人”、“課外知識(shí)最豐富的人”、“最愛(ài)書的人”。希望大家都成為小明星。六、小結(jié)：同學(xué)們，雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。讀書不僅讓我們感到