教學(xué)設(shè)計(jì)《常見動(dòng)物》

1、《常見動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)舟山市定海區(qū)舟嵊小學(xué)王琳【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：知道魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的主要特征。過程與方法：1.能通過分別對(duì)不同種類的動(dòng)物從體表特征、運(yùn)動(dòng)方式、繁殖方式等方面的分析、比較，對(duì)不同的動(dòng)物進(jìn)行分類。2.讓學(xué)生進(jìn)一步掌握分析、比較事物的方法，發(fā)展歸納、概括的思維能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能與其他同學(xué)交流自己的分類理由，感受動(dòng)物世界的紛繁復(fù)雜激發(fā)對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過分類活動(dòng)，進(jìn)一步掌握分析、比較事

2、物的方法，發(fā)展歸納、概括的思維能力。【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生能夠經(jīng)歷從對(duì)種類繁多的動(dòng)物水平較低的具體認(rèn)識(shí)（前概念），達(dá)到能夠相對(duì)準(zhǔn)確地抽象、分離出同類動(dòng)物的一般特征的過程?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入2.每一小組選擇一種動(dòng)物進(jìn)行研究，從他們的生活環(huán)境、體表特征、呼吸器官、體溫是否恒定、運(yùn)動(dòng)方式、繁殖方式等方面入手。3.學(xué)生匯報(bào)（比如匯報(bào)斑馬后，師問：你覺得你研究的動(dòng)物和斑馬相似的有嗎？生：兔，順便歸為一類）4.根據(jù)匯報(bào)進(jìn)行分類：鳥類、魚類、兩棲類、哺

3、乳類、爬行類5.出示：大鯢、白鰭豚等不熟悉的動(dòng)物的資料，讓學(xué)生判斷是屬于哪一類？四無脊椎動(dòng)物1.另外一部分動(dòng)物（渦蟲、水母、海星、螞蟻、蛤、蚯蚓、蛔蟲）是屬于無脊椎動(dòng)物，其實(shí)無脊椎動(dòng)物可以分為扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、線性動(dòng)物，資料卡出示這些動(dòng)物的特點(diǎn)。2.請(qǐng)同學(xué)們將這一部分動(dòng)物對(duì)應(yīng)資料卡，找到分別屬于什么動(dòng)物。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：在小學(xué)階段，我們?cè)谛W(xué)階段，我們《種類繁多的動(dòng)物種類繁多的動(dòng)物》一課中講

4、到給常見的動(dòng)物一課中講到給常見的動(dòng)物分類。但是，這里的分類可以分為野生動(dòng)物和飼養(yǎng)動(dòng)物，地上走的分類。但是，這里的分類可以分為野生動(dòng)物和飼養(yǎng)動(dòng)物，地上走的和空中飛的，等等，這些分類的方法很多，是不科學(xué)的，沒有統(tǒng)一和空中飛的，等等，這些分類的方法很多，是不科學(xué)的，沒有統(tǒng)一的。而七年級(jí)的。而七年級(jí)《常見的動(dòng)物常見的動(dòng)物》一課中講到的分類，是林奈分類法，一課中講到的分類，是林奈分類法，將它們由大到小分為了將它們由大到小分為了7個(gè)等級(jí)，界門綱目科