四 年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案

1、四上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案四上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)《總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)》教材分析教材分析總復(fù)習(xí)內(nèi)容主要涉及本冊(cè)教材中四個(gè)主要內(nèi)容分別是大數(shù)的認(rèn)識(shí)、乘法和除法的運(yùn)算、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)等。通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)1對(duì)萬(wàn)級(jí)、億級(jí)的數(shù)，十進(jìn)制計(jì)數(shù)

2、法，用“萬(wàn)”“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；2進(jìn)一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進(jìn)一步提高用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目計(jì)算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對(duì)計(jì)算器的認(rèn)識(shí)；3掌握直線、射線和線段的特征，認(rèn)識(shí)角，能正確畫出平行線和垂線（過(guò)直線外一點(diǎn)和直線上一點(diǎn)），進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；4通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計(jì)圖，分析結(jié)果。5通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，

3、使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。6通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力。（二）復(fù)習(xí)的具體措施（二）復(fù)習(xí)的具體措施1大數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)：（1）數(shù)位順序表，數(shù)級(jí)、數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的關(guān)系、多位數(shù)的讀法、寫法。（2）數(shù)的組成。（3）比較大小。（4）數(shù)的改寫；數(shù)的省略；數(shù)的改寫與省略的異同。（5）

4、數(shù)的產(chǎn)生（自然數(shù)、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法）。（6）計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)與使用。4統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角知識(shí)點(diǎn)：（1）再一次體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的全過(guò)程。（2）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。（3）讓學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的事例，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。（4）初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（5）能從解決問(wèn)題的多種方案中尋找出最優(yōu)的方案。易錯(cuò)點(diǎn)：（1）條形圖

5、上不標(biāo)數(shù)據(jù)。（2）不認(rèn)真看圖例答題時(shí)把內(nèi)容填反了。5解決問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)：（1）熟練解決歸一應(yīng)用題、歸總應(yīng)用題、連乘應(yīng)用題、連除應(yīng)用題、乘除混合應(yīng)用題。（2）解決綜合性問(wèn)題易錯(cuò)點(diǎn)：（1）不答題，或答題不完整。（2）數(shù)量關(guān)系錯(cuò)，導(dǎo)致解決問(wèn)題的方法錯(cuò)。四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)《總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)》重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)突破建議：（1）先利用數(shù)位順序表，復(fù)習(xí)數(shù)位、數(shù)級(jí)、計(jì)數(shù)單位、十進(jìn)制記數(shù)法等有關(guān)知識(shí)，抓對(duì)比，區(qū)分?jǐn)?shù)位和計(jì)數(shù)單位。（