小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)課教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)課教案教材簡(jiǎn)析：教材簡(jiǎn)析：本單元的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)教材的主要內(nèi)容，共分為四部分：一、小數(shù)二、四則運(yùn)算和運(yùn)算定律三、空間和圖形四、統(tǒng)計(jì)第八單元“數(shù)學(xué)廣角”旨在通過具體的生活實(shí)例向?qū)W生滲透“植樹問題”的數(shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生初步感受、體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力，不作具體要求，因此，在本單元沒有單獨(dú)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高計(jì)算能力和解決問題的

2、能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算。小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?？傉n時(shí)總課時(shí):7課時(shí)分課時(shí)分課時(shí):小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）………………………………………………………1課時(shí)小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)…………………………………1課時(shí)四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算…

3、……………………………………………1課時(shí)三角形……………………………………………………………………………2課時(shí)位置與方向………………………………………………………………………1課時(shí)統(tǒng)計(jì)………………………………………………………………………………1課時(shí)第一課時(shí)：小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）第一課時(shí)：小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：1讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡(jiǎn)、小數(shù)移動(dòng)）。2對(duì)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)

4、清楚且有條理的歸納，使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程：復(fù)習(xí)過程：1將第四單元的概念畫出，讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。P51、P52、P61、P73的概念。2復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書P53）請(qǐng)一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。小組比一比：復(fù)習(xí)過程：復(fù)習(xí)過程：一、練習(xí)以下幾種類型的題1口算。2小數(shù)的加法和減法及驗(yàn)算。3用小數(shù)

5、計(jì)算下面各題。復(fù)習(xí)將復(fù)名數(shù)改寫成高級(jí)單位（要求掌握好單位間的進(jìn)率和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)）。將分母是整十、整百、整千的分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。4小數(shù)的簡(jiǎn)算（復(fù)習(xí)鞏固加法交換律、結(jié)合律和連減的簡(jiǎn)算方法）。5解決問題（復(fù)習(xí)購(gòu)物小票的填寫方法）。二、復(fù)習(xí)小數(shù)單位改寫、小數(shù)的改寫和求近似數(shù)1復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化想—想，小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎樣的變化，變化的規(guī)律是什么如何應(yīng)用這個(gè)變化規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍、……縮小

6、它的110、1100、11000……練習(xí)：12.37610=()100=()1000=()2復(fù)習(xí)小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫練習(xí)：2.37米=（）厘米1.46米=（）毫米5070千克=（）噸6.5噸=（）千克1噸25千克=（）噸52米4厘米=（）米教師提問：這些題是從低級(jí)單位的名數(shù)變換成高級(jí)單位的名數(shù)，還是從高級(jí)單位的名數(shù)變換成低級(jí)單位的名數(shù)是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率小數(shù)點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng)，移動(dòng)幾位通過上面的改寫，再想一想用小數(shù)表示的高級(jí)單位的名數(shù)和

7、低級(jí)單位的單名數(shù)互相改寫時(shí)應(yīng)注意什么用小數(shù)表示的高級(jí)單位的名數(shù)和復(fù)名數(shù)互相改寫時(shí)應(yīng)注意什么這個(gè)方法與以前學(xué)的名數(shù)的變化有什么聯(lián)系3復(fù)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)和把較大的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”、“億”作單位的小數(shù)。練習(xí)：345670000千米=（）億千米≈（）億千米（保留二位小數(shù)）教師：想—想，求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)該怎樣求與求整數(shù)的近似數(shù)有什么相同的地方，有什么不同的地方取近似值時(shí)，小數(shù)末尾的0能不能去掉保留整數(shù)表示精確到哪—位保留一位小數(shù)，表示精確到哪