全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱（2011~2015年）

1、1全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱（全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱（2011~2015年）年）總則為貫徹落實(shí)《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》，規(guī)范全國衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)工作，提高衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)質(zhì)量和效率，促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)體系的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，依據(jù)《20112015年全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)規(guī)劃》，制定本大綱。一、培訓(xùn)目的（一）增強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急意識，使衛(wèi)生應(yīng)急人員建立依法、科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的觀念。（二）充實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急知識，提高衛(wèi)生應(yīng)急處置能力，使

2、衛(wèi)生應(yīng)急人員掌握衛(wèi)生應(yīng)急處置的基本理論、基本方法和基本技能，具有將衛(wèi)生應(yīng)急方法和技能應(yīng)用于處置各類突發(fā)事件的能力。二、培訓(xùn)人員各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中應(yīng)急管理、處置和醫(yī)療救援相關(guān)人員。三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責(zé)要求，按照分類指導(dǎo)的原則，分別制定《衛(wèi)生應(yīng)急管理工作培訓(xùn)大綱》、《突發(fā)急性傳染病防控工作培訓(xùn)大綱》、《緊急醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)大綱》、《突發(fā)中毒事件衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱》、《核和輻射衛(wèi)生應(yīng)急3衛(wèi)生應(yīng)急管理工作

3、培訓(xùn)大綱衛(wèi)生應(yīng)急管理工作培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人員增強(qiáng)應(yīng)急管理和公共安全意識，掌握衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的基本理論、基本方法和基本技能，提高衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理和突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急處置的組織協(xié)調(diào)能力，達(dá)到衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求。二、培訓(xùn)對象（一）各級衛(wèi)生行政部門的分管領(lǐng)導(dǎo)和從事衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的人員。（二）疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)等單位分管衛(wèi)生應(yīng)急工作的負(fù)責(zé)人和從事衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的人員。三、培訓(xùn)方法（一）培訓(xùn)

4、形式。根據(jù)實(shí)際情況，主要采用短期集中培訓(xùn)形式，也可根據(jù)需要采取國內(nèi)考察、出國（境）考察、培訓(xùn)和交流等形式。（二）教學(xué)方法。以課堂理論授課為主，可采用專題講座、案例分析、小組討論、模擬演練等方式。（三）學(xué)時安排。每年培訓(xùn)一次，每次60學(xué)時。四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求（一）衛(wèi)生應(yīng)急概述與相關(guān)理論。1突發(fā)事件的概念與特征；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征；衛(wèi)生應(yīng)急的概念、工作內(nèi)容、特點(diǎn)與原則；衛(wèi)生應(yīng)急管理的概念、特點(diǎn)、原則與內(nèi)容；衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及