2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《光的反射光的反射》教案設(shè)計教案設(shè)計大名縣萬堤中學(xué)大名縣萬堤中學(xué)董志超董志超一、教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)目標(biāo):1、知識和技能、知識和技能(1)了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。(2)認(rèn)識光反射的規(guī)律,了解法線、入射角和反射角的含義。(3)理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。(4)了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。2、過程和方法、過程和方法(1)通過實驗,觀察光的反射現(xiàn)象。(2)體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。(3)經(jīng)歷探究“光反射時的規(guī)律”,

2、用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系,測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角,總結(jié)探究的結(jié)論,獲得比較全面探究活動的體驗。(4)通過觀察,理解鏡面反射和漫反射的主要差異。3、情感、態(tài)度、價值觀、情感、態(tài)度、價值觀(1)在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。(2)密切聯(lián)系實際,提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識。(3)鼓勵學(xué)生積極參與探究活動。二、教學(xué)設(shè)計思想:二、教學(xué)設(shè)計思想:本節(jié)是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理概

3、念、物理規(guī)律于一身的課。其中光的反射規(guī)律是本節(jié)的核心,也是實施“探究式”教學(xué)的有效陣地。在授課中,教師引導(dǎo)學(xué)生利用“發(fā)現(xiàn)并提出問題—做出猜想和假設(shè)—制定計劃與設(shè)計實驗—解通過觀察和實驗等途徑來收集證據(jù)——得出結(jié)論——交流與合作——提出新問題”的探究式教學(xué)過程,自己“發(fā)現(xiàn)”并總結(jié)出光的反射規(guī)律。三、教學(xué)過程設(shè)計:三、教學(xué)過程設(shè)計:1、課題引入、課題引入師:光源發(fā)出的光是怎樣傳播的?生:光在同一種均勻物質(zhì)中是直線傳播的。生:水中的倒影,潛望

4、鏡,凹面鏡,凸面鏡。師:以上的實驗,我們都可以用光路圖來表示。(板書畫圖,并講解)反射面:MM’入射點:入射光線與反射面的交點法線:過入射點和鏡面垂直的直線入射角:入射光線與法線的夾角反射角:反射光線與法線的夾角?!狙菔緦嶒灐繉⒓す夤P發(fā)出的光束射到平面鏡上,讓學(xué)生裝觀察入射光束、反射光束、鏡面三者間的位置關(guān)系。生:入射光束和反射光束在鏡面的同一側(cè),反射光束,入射光束在法線的兩側(cè)。師:猜想一下,入射光束向法線靠攏時,反射光束會有什么變化?

5、生:反射光束也會向法線靠攏。師:對不對呢?實驗探究?!狙菔緦嶒灐繉⒓す夤P發(fā)出的光束向法線靠攏,學(xué)生通過觀察現(xiàn)象,來證明猜想的正確性。師:根據(jù)上面實驗的現(xiàn)象,我有這樣一個問題,你準(zhǔn)備怎樣來回答:當(dāng)入射光束逐步偏離法線位置時,反射光束與法線的夾角如何變化?生:變大。(演示實驗,證明其正確)師:猜想一下,在光的反射中,會不會入射光束和反射光束重合?生:會。師:誰來上講臺,演示一下。(學(xué)生上講臺演示,存在重合)師:入射光束與反射光束重合是在什么

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