人教版小學(xué)英語一年級(jí)上冊(cè)教案

1、Unit1Hello教學(xué)目標(biāo)與要求：1、能聽懂，會(huì)說Hello.Hi.Goodbye.Byebye.I’m…What’syournameMyname’s…并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2、能夠聽說，從讀crayonpencilpeneraserrulerpencilcasebooksharpenerbagschool.并能用英語介紹文具。3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。A部分部分第一課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析一、

2、教學(xué)內(nèi)容與分析1、Let’stalk本部分主要是會(huì)話學(xué)習(xí)。通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。2、Let’splay本部分讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中熟練動(dòng)用所學(xué)問候語及自我介紹用語。二、課前準(zhǔn)備二、課前準(zhǔn)備1、將都是用書后所附的本套教材主要人物的圖片復(fù)印或剪下，涂色后制成頭飾。2、為班上學(xué)生準(zhǔn)備出男女生常用的英文名字。3、為L(zhǎng)et’spaly中的游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。三、教學(xué)步

3、驟三、教學(xué)步驟1、熱身（Warmup）不妨請(qǐng)學(xué)生說說他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)了解的英語詞匯或日常用語。同時(shí)可利用本教科書開頭的蝴蝶頁WelcometoEnglish彩圖中呈現(xiàn)的我們生活（1）聽錄音，仿讀會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。（2）遇到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)時(shí)要用Hello!Hi!打招呼；分手時(shí)要用Goodbye.Byebye.道別。第二課時(shí)第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Let’slearn本部分主要學(xué)習(xí)5個(gè)有關(guān)文具的

4、詞匯：pencilpenrulereraser和crayon.2.Let’sdo本部分通過Showmeyour…的指令，練習(xí)并運(yùn)用以上單詞。二、課前準(zhǔn)備二、課前準(zhǔn)備教師自備與本課相應(yīng)的文具（實(shí)物）和教師卡片。三、教學(xué)步驟三、教學(xué)步驟1、熱身復(fù)習(xí)（WarmupRevision）（1）、播放英語歌“Hello”的錄音，讓學(xué)生跟著錄音演唱。（2）、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生戴SarahWuYifan等人物的頭飾，兩人一組打招呼問候：HelloSarah!Hi

5、WuYifan!（3）、讓學(xué)生之間互相打招呼問候（用自己的英文名字或中文名字）。（4）、將學(xué)生分組進(jìn)行自我介紹。2、新課展示（Presentation）（1）、給學(xué)生出示文具實(shí)物，教新單詞penpencilrulercrayoneraser.教師邊教邊作示范。如pencil一詞，教師可通過實(shí)物或圖片介紹新詞，帶讀并示范，讓學(xué)生在Showmeyourpencils.的指令下出示鉛筆?？捎猛瑯拥姆椒ń瘫菊n時(shí)的其他文具。（教學(xué)中，教師要特別注