《水的凈化》教案

1、優(yōu)秀教案優(yōu)秀教案一題目：一題目：水的凈化二章節(jié)：二章節(jié)：第三章，第二節(jié)三教學(xué)目標(biāo)：三教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能（1）掌握凈化水的四種方法，并能夠區(qū)分出每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)；（2）掌握過濾操作的基本技能及注意事項(xiàng)；（3）了解硬水與軟水的區(qū)別方法；知道硬水軟化的方法。2.過程與方法（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用對比的學(xué)習(xí)方法區(qū)分軟、硬水的區(qū)別；（2）培養(yǎng)學(xué)生的思考方式，由易到難不斷拓展；（3）通過過濾實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。3.情感態(tài)

2、度與價(jià)值觀（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用水的意識；四教學(xué)重點(diǎn)：四教學(xué)重點(diǎn)：1.過濾操作的實(shí)驗(yàn)技能；2.凈化水的四種方法的優(yōu)缺點(diǎn)；3.硬水軟化的方法，以及各方法的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。五教學(xué)難點(diǎn)：五教學(xué)難點(diǎn)：1.過濾操作的注意事項(xiàng)；2.明礬凈水與活性炭凈水的原理。六教學(xué)策略方法：六教學(xué)策略方法：1以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)策略，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生得出答案，從而加深學(xué)生對知識的記憶；2同桌相互討論，以此啟發(fā)學(xué)生們的思維；3仔細(xì)閱讀課本，提煉精華。

3、七課的類型：七課的類型：實(shí)驗(yàn)演示課八教學(xué)媒體：八教學(xué)媒體：1.渾濁的湖水，硬水，蒸餾水，稀釋的紅墨水，明礬，活性炭，肥皂水；2燒杯，鐵架臺，漏斗，濾紙，玻璃棒；3.過濾操作的注意事項(xiàng)的掛圖。九教學(xué)過程：九教學(xué)過程：【導(dǎo)入】我們大家都知道水在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬种匾淖饔?，那么水的化學(xué)式如何書寫呢？【答】H2O【導(dǎo)入】水是由什么組成的呢？【答】氫元素與氧元素【導(dǎo)入】水是由什么構(gòu)成的呢？【導(dǎo)入】水分子【導(dǎo)入】水分子是由什么構(gòu)成的呢？【答】

4、兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子【導(dǎo)入】非常好，看來大家對前面學(xué)過的知識掌握的還可以，下面我們請一（1）明礬凈水【講解】吸附劑除了明礬外，還有一種性能更好的吸附劑，它就是活性炭。大家知道海綿具有什么樣的結(jié)構(gòu)嗎？【答】海綿上有許多的小孔【講解】對，海綿上有許多小孔，所以他它的吸水能力很強(qiáng)，活性炭同樣也是具有多孔性的物質(zhì)，所以他的吸附能力很強(qiáng)，它不僅可以吸附水中的不溶性雜質(zhì)，顏色，臭味，也可以吸附部分可溶性的雜質(zhì)。【板書】（2）活性炭吸附【講解】沉淀

5、可以是水與不溶性的雜質(zhì)分層，要想使它們分離，就要用到第四種凈水的方法，過濾，它是分離不溶性雜質(zhì)與液體的方法【板書】3.過濾:分離不溶性雜質(zhì)與液體的方法?！局v解】以上這些過程后，自來水廠就該消毒，消毒劑是氯氣，消完毒后將得到了自來水，大家說自來水是不是純凈物？【答】不是【講解】好，為了得到這個(gè)答案我做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在蒸發(fā)皿中加入了一定量的自來水，給其加熱直至蒸干為止，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)皿底部有一層白色物質(zhì)，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以說自來水

6、不是純凈物，它里面還含有雜質(zhì)，那這些雜質(zhì)是什么呢？大家不要著急我們先來分析一下，前面我們已經(jīng)說過，活性炭已經(jīng)把水中的不溶性雜質(zhì)，顏色，臭味和部分可溶性雜質(zhì)去除了，那還剩下什么？【答】另外一部分可溶性的雜質(zhì)【講解】對，還剩下一部分的可溶性雜質(zhì)，這部分可溶性雜質(zhì)的大部分是可溶性的鈣鎂化合物，所以人們常根據(jù)水中含可溶性鈣鎂化合物的多少把水分為了兩類，硬水和軟水。下面我們來學(xué)習(xí)一下硬水與軟水?！景鍟慷?硬水與軟水【講解】大家看書中27頁的第二

7、段，找出硬水與軟水的概念。小梅，你來說一下【答】硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水水是不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水?！局v解】回答的非常正確?！景鍟?.硬水：含較多可溶性鈣鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水?！局v解】大家把較多，不含，含較少劃出來，這是硬水與軟水的區(qū)別。我事先準(zhǔn)備了一杯硬水與一杯軟水，卻由于我的一時(shí)疏忽忘了貼標(biāo)簽，搞不清哪杯是硬水，哪杯是軟水，大家來幫我想想辦法，看如何才能區(qū)分出硬水與軟水？我