《服務(wù)社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、16《服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì)》名師教學(xué)設(shè)計(jì)名師教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會(huì)需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)能力目標(biāo)理解服務(wù)社會(huì)的意義，能夠主動(dòng)參與服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：服務(wù)社會(huì)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課問(wèn)題：你參加過(guò)類似的活動(dòng)嗎？你認(rèn)為參加這種活動(dòng)能給

2、人帶來(lái)什么積極影響？36低，所以他們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知必然很膚淺，剛開(kāi)始由于自己準(zhǔn)備不充分，對(duì)他們也不夠了解，在上課的時(shí)候，總有些學(xué)生不能耐心地聽(tīng)課，也就在這時(shí)，第一次發(fā)現(xiàn)自己付出的勞動(dòng)不被人所珍惜是多么的不開(kāi)心和難過(guò)。難過(guò)之余，它也教會(huì)了我作為一位老師是多么的辛苦，無(wú)論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)尊重別人的努力。在接下來(lái)的幾天里，通過(guò)和他們的交流，我逐漸改變了自己的教學(xué)方案，課堂也慢慢變得生動(dòng)和活躍起來(lái)，達(dá)到我們“銀鴿”此次支教的宗旨：給他們帶去新東西

3、，灌輸新思想，激發(fā)新的興趣。每個(gè)人都在努力著，加油著，幾天下來(lái)大家都有些筋疲力盡，好多人生病，嗓子也沙啞了，但誰(shuí)也沒(méi)有放棄。8月16日一大早，好多小朋友送來(lái)了玉米、豆角還有橘子等食物，真的很開(kāi)心，特別感謝他們和他們的家人。能得到他們的認(rèn)可，我們興致更加高漲，我們一定要堅(jiān)持到底。思考：從這位大學(xué)生寫(xiě)的參加下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的體會(huì)中，你發(fā)現(xiàn)她得到了什么？教師講述：這位大學(xué)生提高了自己的教學(xué)水平，增長(zhǎng)了才干。利用業(yè)余時(shí)間參與一些有意義的工作和活動(dòng)，