《theolympicgames》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《The《TheOlympicOlympicGames》Games》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：崔靜永安一中點(diǎn)評(píng)：蘇琳永定僑育中學(xué)TopicTopicM2U2TheOlympicGamesbjectbjectEnglishStudentsStudentsClass5SeniOne.TeacherTeacherCuijing(崔靜)PeriodPeriodOneperiodTpyeTpyeReading一、一、ContentsContents(

2、教材內(nèi)容分析教材內(nèi)容分析)本課出自人教版高中英語(yǔ)模塊2的第二單元。本單元以世界性的體育盛會(huì)──OlympicGames為話題，旨在通過(guò)本單元的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步了解奧運(yùn)會(huì)的起源、宗旨、比賽項(xiàng)目以及古代、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的異同。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛(ài)好以及如何向別人推薦某一種愛(ài)好，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。點(diǎn)評(píng)：教學(xué)內(nèi)容部分：教學(xué)內(nèi)容部分對(duì)本課的教材出的教材出處、知、知識(shí)背景、教學(xué)內(nèi)容、背景、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)課時(shí)安排等安排等進(jìn)行了行了詳細(xì)

3、詳細(xì)的分析和介的分析和介紹，清晰、明了，符合，清晰、明了，符合課程標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)。二、二、TeachingTeachingaims(aims(教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）Ⅰ.KnowledgeAimsKnowthedifferencesbetweenmodernancientOlympicGameslearnsomewdsaboutsptevents.點(diǎn)評(píng)：本：本課知識(shí)目標(biāo)的確定體的確定體現(xiàn)了

4、以教學(xué)大了以教學(xué)大綱為綱為依據(jù)，促依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)生的實(shí)際實(shí)際知識(shí)水平確定。水平確定。Ⅱ.AbilityAimsA.Improvethereadingability.B.Learnhowtodoasummary點(diǎn)評(píng)：本：本課技能目技能目標(biāo)的確定體的確定體現(xiàn)了以教學(xué)大了以教學(xué)大綱為綱為依據(jù)，其次是遵循了依據(jù)，其次是遵循了素質(zhì)教育教育對(duì)課對(duì)課堂教學(xué)的要求，從提高學(xué)生的堂教學(xué)的要求，從提高學(xué)生的閱讀閱讀能力和能力和歸納總結(jié)歸納總結(jié)的能力出的

5、能力出發(fā)，促，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)生的實(shí)際實(shí)際知識(shí)水平確定的。例如水平確定的。例如“skimscan和writing”等環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了課堂知堂知識(shí)與課外實(shí)踐活踐活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)理念。合的教學(xué)理念。TeachingAimsⅢ.EmotionAimsA.KnowthespiritofOlympics.設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)有利于形成英有利于形成英語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)感和感和語(yǔ)言技能，并言技能，并對(duì)課對(duì)課堂活堂活動(dòng)過(guò)動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引行有效的引導(dǎo)。能利用。能利用課程資源，源，

6、創(chuàng)新教學(xué)活新教學(xué)活動(dòng)，促，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生發(fā)展、展、師生相生相長(zhǎng)。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備Teachingaids:Multimediaflash，ppt點(diǎn)評(píng)：能：能夠借助多種教學(xué)媒體，使借助多種教學(xué)媒體，使課堂教學(xué)活堂教學(xué)活動(dòng)順動(dòng)順利的利的進(jìn)行。行。六、教學(xué)媒體選擇分析表六、教學(xué)媒體選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體媒體類型媒體內(nèi)容要媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)教學(xué)作用作用使用使用方式方式所得所得結(jié)論結(jié)論占用占用時(shí)間時(shí)間媒體來(lái)源媒體來(lái)源

7、221語(yǔ)言能力目標(biāo)視頻ppt等其他相關(guān)資料Leadin新課導(dǎo)入Warmingup(competition)BEFHH利用電影片段吸引學(xué)生注意，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣讓學(xué)生更多的了解奧運(yùn)的歷史和背景3分2分截取電影片段，自制自制2－2－2ppt等其他相關(guān)資料wdsaboutspteventsEGG利用圖片復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)有關(guān)詞匯，直觀、形象，易接受3分自制223文字PrereadingSkimmingJKJ預(yù)測(cè)課文的大意，培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能