藝術(shù)系2012—2013—2學(xué)期工作計劃

1、2014—2015—2藝術(shù)藝術(shù)系學(xué)期工作系學(xué)期工作計劃根據(jù)學(xué)校開學(xué)布置工作會議精神和教務(wù)處、政教處工作部署，本學(xué)期藝術(shù)系工作是按照“嚴(yán)格制度、強化高考、創(chuàng)建特色”的思路，以技能大賽為契機，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程建設(shè)為切入點，以課堂教學(xué)為重點，規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教育教學(xué)和管理水平。一、教學(xué)工作一、教學(xué)工作（一）合理分配教師（一）合理分配教師本學(xué)期三年級專業(yè)課停上，文化課課時增加，教師做了微調(diào)。一年級學(xué)生進(jìn)行專業(yè)分流，專

2、業(yè)課教師實行掛牌上崗，學(xué)生選擇老師。一年級五年制大專班實施新的教學(xué)計劃，所以課程開設(shè)和任課教師進(jìn)行調(diào)整。教師任教學(xué)科及班級原則上不變，但考慮到個別班級的實際情況、教師的增加和解聘等原因做了調(diào)整。分課原則是根據(jù)教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度等進(jìn)行分配。專業(yè)課根據(jù)預(yù)留時間進(jìn)行集中訓(xùn)練，個別實訓(xùn)課根據(jù)需要實行連排。（二）規(guī)范課堂秩序（二）規(guī)范課堂秩序本學(xué)期嚴(yán)格實行“高效課堂”教學(xué)理念，堅決杜絕學(xué)生上課遲到、亂走動，嚴(yán)禁教師隨便調(diào)課、遲到。

3、努力實現(xiàn)“352”教學(xué)模式，以便達(dá)到“自學(xué)、高效、訓(xùn)練”的目的。重點督查教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺、交頭接耳、左顧右盼、嬉戲打鬧、玩耍手機等現(xiàn)象。第一次給予教師和學(xué)生警告處理，第二次教師結(jié)構(gòu)獎扣除50元罰金，學(xué)生降為試讀生并不予享受資助補貼且該科成績參加下學(xué)期補考。第三次教師結(jié)構(gòu)獎扣除100罰金且檔次考核扣除1分，學(xué)生勸其退學(xué)。（三）強化測試輔導(dǎo)（三）強化測試輔導(dǎo)本學(xué)期輔導(dǎo)測試實行教師指紋簽到制，教師根據(jù)系上統(tǒng)一安排的輔導(dǎo)測試時間

4、進(jìn)行簽字確認(rèn)。輔導(dǎo)測試嚴(yán)禁走形式、耍過場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后不予登記且結(jié)構(gòu)獎扣除罰金20元。一月累計輔導(dǎo)測試短缺兩次以上者扣除20元次，并在結(jié)構(gòu)工資中予以公布。第二周1、學(xué)風(fēng)每天檢查時間早上6：50，中午13：30，下午18：30，檢查遲到學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生。2、衛(wèi)生檢查每天早、午、晚自習(xí)預(yù)備鈴前開始檢查各班所屬環(huán)境區(qū)域。檢查結(jié)果于當(dāng)晚8點10分交回系辦，并統(tǒng)計成電子版于第二天通報3、值周班主任：3、王彤鈺，4、盧舒敏，5、康里，6、宋莊澤，7

5、、路光敏，8、楊風(fēng)帆，9、張國榮，10、高建剛，11、高照飛12、王慧，13、薛毅濤，14、杜衛(wèi)宏，15、蒲浩，16、高雄，17、史艷忠，18、宋少輝，19、馬強，20、郭永林4、值周班主任輔助值周學(xué)生檢查學(xué)風(fēng)情況，各值周老師和學(xué)生于當(dāng)晚8點10分移接交值周牌及相關(guān)表冊。5、學(xué)風(fēng)檢查違紀(jì)一人次扣除班級1分，衛(wèi)生打掃不干凈扣除班級1分。6、一周匯總分別獎勵前三名班主任30，20，10元；分別扣除后三名班主任30，20，10元；以上金額班主

6、任津貼里兌現(xiàn)。（五）嚴(yán)格教案、作業(yè)（五）嚴(yán)格教案、作業(yè)教案備寫及時，堅決杜絕課后補寫教案，內(nèi)容充實、方法靈活、效果明顯、反思實際。備課至少要有兩課時的提前量教案和導(dǎo)學(xué)案結(jié)合使用，教案備寫要規(guī)范并體現(xiàn)教學(xué)反思，課時的四分之一可以上習(xí)題課，剩余課時的四分之三必須認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福瞪显跈z查教案時按四分之三核查數(shù)量，其中四分之一必須備寫并使用導(dǎo)學(xué)案，“導(dǎo)學(xué)案”編寫要科學(xué)、實用、服務(wù)于高效課堂推行，“導(dǎo)學(xué)案”必須由學(xué)科年級組長負(fù)責(zé)組織集體備課產(chǎn)生并