2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、客戶服務(wù)中質(zhì)量管理的幾個(gè)簡(jiǎn)單模型客戶服務(wù)中質(zhì)量管理的幾個(gè)簡(jiǎn)單模型任何一個(gè)客戶關(guān)系管理(CRM)項(xiàng)目,在其運(yùn)營(yíng)執(zhí)行上都可以大體分為招聘培訓(xùn)管理、策略方案管理、數(shù)據(jù)流程管理、平臺(tái)人員管理和質(zhì)量管理這五大板塊,每個(gè)板塊環(huán)環(huán)相扣,互為支持。其中質(zhì)量管理(QualityManagement,以下簡(jiǎn)寫(xiě)為QM)包括質(zhì)量檢評(píng)(QualityAssessment)和質(zhì)量控制(QualityControl)兩個(gè)方面,同時(shí)在項(xiàng)目人員招聘、培訓(xùn)階段也是應(yīng)該對(duì)此

2、負(fù)責(zé)(其實(shí)質(zhì)量管理的范圍也應(yīng)該涵蓋到招聘、培訓(xùn)的質(zhì)量)??梢哉f(shuō),QM是控制和維持項(xiàng)目在正確軌道上行進(jìn)的策動(dòng)力和保護(hù)力。任何存在、發(fā)生的事物、事理都有其相應(yīng)的宏觀模型和微觀因素,通過(guò)對(duì)微觀因素的調(diào)控,可以影響到宏觀模型的生成和變形,那幺將這種思想映像到我們的客戶關(guān)系管理項(xiàng)目上,這些微觀因素就演繹為“關(guān)鍵業(yè)務(wù)指標(biāo)”(KPI),宏觀模型則對(duì)應(yīng)為“項(xiàng)目管理框架、理念、方案”等。本文試圖運(yùn)用樸素的數(shù)學(xué)思想,以圖形、模型的形式來(lái)簡(jiǎn)單表現(xiàn)QM之中的一

3、些思想和理念。模型的形成:模型的形成:基本上每個(gè)實(shí)物都有自身的重心,而任何工作、事情都必定有自己重點(diǎn),通常我們講“處理問(wèn)題要抓住重點(diǎn)”,抓住重點(diǎn)(或核心)也就掌握了整體,在我們展開(kāi)工作時(shí)就能夠以點(diǎn)帶面,全面執(zhí)行,兼有深度。1、把話務(wù)員服務(wù)質(zhì)量滿意率設(shè)定為幅動(dòng)區(qū)間為0%——100%的變量,以此為水平軸線,并把0%、100%兩個(gè)端點(diǎn)定義服務(wù)質(zhì)量滿意率的兩個(gè)極值點(diǎn)(如G端、B端),在端點(diǎn)周?chē)嬖谝粋€(gè)賦予特定容差的近似等值區(qū)域,N端為整體(或部

4、分)服務(wù)質(zhì)量滿意率的平均值的值點(diǎn)。在容差范圍內(nèi),我們把低于或高于某既定值(如極值、重心值)的分值都近似的認(rèn)為是等于該既定值,由此形成一個(gè)近似的等值區(qū)域。我們可以把等值區(qū)域視為一個(gè)近似的圓,則把容差理解為以某端點(diǎn)為圓心的圓形的半徑(Radius)。2、所以只要在容差范圍內(nèi),當(dāng)CSR的服務(wù)質(zhì)量滿意率高于或低于某個(gè)端點(diǎn)值時(shí),我們都認(rèn)為該名CSR的服務(wù)質(zhì)量屬于相應(yīng)的服務(wù)質(zhì)量層次。辟如,假定容差范圍為10%,服務(wù)滿意率為100%,所以處于90%~

5、110%的CSR,其服務(wù)質(zhì)量等級(jí)都屬于G級(jí)(等值區(qū)域)。3、由于在項(xiàng)目操作中,不可能允許存在服務(wù)質(zhì)量的滿意率為0%的情況,所以在本文模型中,我們假定CSR服務(wù)質(zhì)量滿意率的幅動(dòng)區(qū)間為80%——100%(實(shí)際操作中,具體值的設(shè)定應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目難度、要求、可執(zhí)行度等因素綜合考慮)。4、隨著項(xiàng)目的進(jìn)行,所有模型都會(huì)由于相關(guān)參數(shù)的變化處于不斷的動(dòng)態(tài)變化之中。根據(jù)以上各項(xiàng)條件的特性和說(shuō)明,以下我們結(jié)合質(zhì)量管理的實(shí)際情況,借用幾個(gè)簡(jiǎn)單的物理模型來(lái)對(duì)Q,M

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論