2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1如何做語(yǔ)文閱讀理解題(一)如何做語(yǔ)文閱讀理解題(一)考點(diǎn)分類(lèi)考點(diǎn)分類(lèi)具體題型具體題型答題技巧答題技巧1.考查文章的線索1.本文的線索是什么?關(guān)鍵看文章標(biāo)題,標(biāo)題往往就是線索;其次看文章反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ),這個(gè)詞就是線索。2.概括文章類(lèi)容2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容用“(何時(shí),何地)誰(shuí)干什么結(jié)果怎樣”的句式答題?;蛴谩笆裁丛趺礃印本涫浇M織語(yǔ)言。3.考查文章的表達(dá)方式的辨析3.本文(文中某段)主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式?識(shí)別敘述,描寫(xiě),說(shuō)

2、明,議論,抒情等表達(dá)方式。一般題目設(shè)置在議論句和描寫(xiě)句上,考試時(shí)從這兩方面去辨別即可。4.考查文章所描寫(xiě)對(duì)象的特征4.簡(jiǎn)要概括文中事物的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn),作用)答案往往不止一點(diǎn),需要提取。注意連接詞,如“首先,其次,還,也,此外”等,這些句子往往就是事物的幾點(diǎn)特征,找到一點(diǎn)特征后還要看看下面幾段的相同位置,找到隱含的答題點(diǎn)進(jìn)行概括并加工合并,避免遺漏。篩選篩選信息信息5.理解文章類(lèi)題5.提取文中的某句話,然后問(wèn)為什么,原因是什么。把題干帶入原

3、文,答案一般就在原文語(yǔ)句的附件,可以用文中相關(guān)語(yǔ)句作答,也可以用提取出來(lái)的關(guān)鍵詞進(jìn)行加工。1.分析文章標(biāo)題的作用1.本文的標(biāo)題有何作用1.全文的線索,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;2.總結(jié)文章內(nèi)容,點(diǎn)名主旨(突出)主題;3.形式新穎,吸引讀者;4反映人物情感的變化。(注意,回答不能全部照搬,需要根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用)2.分析文章重點(diǎn)字詞的作用2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何作用(好處,妙處)?1.動(dòng)詞生動(dòng)表現(xiàn)人(事)物的特點(diǎn),(或傳神刻畫(huà)了……事物……的形狀)

4、。表現(xiàn)了人物……的心情(性格)。2.形容詞,副詞:生動(dòng)形象地描摹出某人(事物)……的特點(diǎn),情態(tài)(或描繪出一幅……樣的場(chǎng)景),反映了人物……的心情。審美審美鑒賞鑒賞3.賞析文章中的優(yōu)美語(yǔ)句和段落3.(1)文中劃線的句子運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?(對(duì)文中的劃線句進(jìn)行賞析;請(qǐng)說(shuō)劃線句子的表達(dá)效果。(2)某段在文中起何作用。(1)分析詞語(yǔ)的表達(dá)效果(參見(jiàn)上面);分析修辭修辭作用每種修辭手法都見(jiàn)其固定的答題套路(2)文章開(kāi)頭:引出下文;開(kāi)頭點(diǎn)

5、名故事所描寫(xiě)(說(shuō)明,議論)的對(duì)象;照應(yīng)文章標(biāo)題;設(shè)置懸念,吸引讀者;為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(做鋪墊),推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。文章的中間:承上啟下的過(guò)渡中用;為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(做鋪墊),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。文章結(jié)尾:總結(jié)全文;解釋全文主旨;照應(yīng)前文;照應(yīng)文章標(biāo)題;引人深思。注意:并不是每個(gè)答案全部寫(xiě)上,而是根據(jù)具體情況套用適用的答案。3擬人把擬人話(或賦予人的情感),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了……的情狀(描繪出一幅……的畫(huà)面),寫(xiě)出了事物……的特點(diǎn),

6、表達(dá)了(人物)……的思想感情。排比使句式更整齊,氣勢(shì)更強(qiáng)烈,強(qiáng)調(diào)了(事物)的……,突出了(人物)……的感情夸張夸大(或縮?。┝耍ㄊ挛铮┑拇笮。ㄩL(zhǎng)度,速度,性能等),突出了(事物)……的特點(diǎn)反問(wèn)這個(gè)反問(wèn)句的意思是……以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了(人物)……的態(tài)度(觀點(diǎn),情感)。設(shè)問(wèn)開(kāi)頭出現(xiàn),其作用通常為“設(shè)置懸念,吸引讀者”。文中或結(jié)尾出現(xiàn),其作用通常為:引起了對(duì)……問(wèn)題的關(guān)注(或引人深思),給人以啟迪,突出了文章的主旨。借代用(什么)帶(什么),

7、使被借代的更加具體,生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)。引用1.引用詩(shī)句,其作用通常為“增加文章的詩(shī)情畫(huà)意,使文章語(yǔ)言更加優(yōu)美”(或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明……),2.引用故事,神話傳說(shuō),其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性,吸引讀者”。對(duì)偶使文章節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法常見(jiàn)表現(xiàn)手法答題套路常見(jiàn)表現(xiàn)手法答題套路對(duì)比和形象鮮明的對(duì)比,突出人物(事物)……的特點(diǎn)。象征使文章立意高遠(yuǎn),含蓄深刻。伏筆對(duì)就俺要出現(xiàn)的時(shí)間做暗示,為情節(jié)發(fā)展做

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