小學(xué)學(xué)生均衡編班和教師均衡配置制度

1、江蘇省小學(xué)生均衡編班和教師均衡配置制度為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省教育廳《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見》等有關(guān)文件精神，為規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生編班，促進(jìn)教育公平、均衡、和諧發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定本制度。一、學(xué)生常態(tài)均衡編班。⒈各年級實行常態(tài)編班，學(xué)校不設(shè)快慢班、重點班、實驗班、尖子班、特長班、小小班、提高班等。不得按學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行分班，不得為分班而對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)測試。⒉學(xué)校嚴(yán)格按照

2、國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安排每個班級的人數(shù)，同一個年級的每個班人數(shù)要相對均衡。⒊學(xué)校按男女生比例相對均衡原則和隨機原則，將男、女學(xué)生分配各班。⒋編班結(jié)束后，原則上不允許調(diào)班。二、均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。⒈根據(jù)學(xué)校實際，先確定班主任和任課教師人選；然后根據(jù)教師年齡、知識、能力結(jié)構(gòu)相對均衡配置每個班級的教師。特別要重視優(yōu)質(zhì)教師資源的均衡分配，體現(xiàn)和尊重每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的公平權(quán)利。⒉教師與班級搭配：班主任、任課教師與班級搭配人選由教學(xué)處提供方

3、案交行政會集體研究決定。三、起始年級班級編定后，在小學(xué)階段內(nèi)應(yīng)基本保持不變。不得隨意調(diào)換任課教師或給學(xué)生任意調(diào)班。嚴(yán)禁按照考試成績給學(xué)生排隊，嚴(yán)禁按照考試成績安排學(xué)生上課和考試的座位。大沙小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動章程總則第一條:為了使本社社員明確本社宗旨保障本社各項活動順利開展特制定章程.第二條:本社以加強學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高學(xué)生的專業(yè)水平、擴大美術(shù)教學(xué)的影響，使學(xué)生有展示自我的園地，展現(xiàn)美術(shù)特長生多姿多彩的學(xué)習(xí)實踐生活風(fēng)貌為宗旨，把“綠點社”

4、打造成一流的美術(shù)社團(tuán)。第三條：本社是受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有美術(shù)特長和興趣學(xué)生參加的學(xué)生群眾組織。第四條：凡承認(rèn)本社章程，所有對美術(shù)有興趣，且有一定的美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生都可以參加。本著擇優(yōu)錄取的原則，尋找優(yōu)秀的美術(shù)人才，由班級推薦的美術(shù)特長生選拔構(gòu)成。報名后經(jīng)機構(gòu)成員審議通過，即可加入本社。第五條：本社社員的權(quán)利（1）社員有參加本社組織的各項活動的權(quán)利；（2）社員有對本社提出評論和建議的權(quán)利；第六條：本社社員的義務(wù)（1）社員有自覺遵守章程、執(zhí)行本社決