小數(shù)除法單元試卷及分析

1、《小數(shù)除法》同步試題一、填空一、填空1把下面的算式轉化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。（1）4.961.6＝_______16（2）1.350.15＝_______15（3）2.70.03＝______________（4）60.012＝______________考查目的：考查目的：考查學生靈活應用商不變的性質，將一個數(shù)除以小數(shù)轉化為除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的能力。答案：答案：（1）49.616（2）13515（3）2703（4）600012解析

2、：解析：這四道小題都是將一個數(shù)除以小數(shù)的算式轉化為除數(shù)是整數(shù)的算式。將除數(shù)轉化成整數(shù)是小數(shù)除法計算過程中最為關鍵的步驟，轉化時要注意以下幾點：①將除數(shù)轉化成整數(shù)，就是將除數(shù)的小數(shù)點向右移動了幾位；②根據(jù)商不變的性質，被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點要向右移動相同的位數(shù)；③當被除數(shù)的位數(shù)不夠時，要在它的末尾用“0”補足。這四道小題包括“位數(shù)夠”和“位數(shù)不夠需補0”兩種情形。第（1）（2）小題都是“位數(shù)夠”的情形，第（1）小題將除數(shù)變成整數(shù)，小數(shù)點要向

3、右移動一位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動一位即可；第（2）小題將除數(shù)變成整數(shù)，小數(shù)點要向右移動兩位，被除數(shù)的小數(shù)點也要向右移動兩位，并且將除數(shù)整數(shù)部分的“0”去掉。第（3）（4）小題都是“位數(shù)不夠需補0”的情形，第（3）小題被除數(shù)的小數(shù)點要向右移動兩位，但它只有一位小數(shù)，要在它的末尾補上一個“0”；第（4）小題被除數(shù)的小數(shù)點要向右移動三位，但它是整數(shù)，要在它的末尾補上三個“0”。2在下表中按要求填出商的近似數(shù)。算式保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保

4、留三位小數(shù)2.893.65014考查目的：考查目的：正確、熟練地計算小數(shù)除法，掌握求商的近似數(shù)的一般方法，能按指定要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。答案：答案：算式保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)2.893.60.80.800.803解析：解析：本題是運用小數(shù)除法計算解決小數(shù)點移動問題的綜合題。解答本題時，先要根據(jù)小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，理解小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍，也就是比原數(shù)多9倍。再根據(jù)“2.88”與“9倍

5、”的對應關系列式解答。5用計算器探索規(guī)律。（1）用計算器計算下面各題，并找出規(guī)律。99.991＝（）99.992＝（）99.993＝（）（2）用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下面各題的得數(shù)。99.994＝（）99.995＝（）99.996＝（）（3）你能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律接著寫出幾道像這樣的算式嗎？試一試。_______________________________________________________________考查目的：考查目的：考查

6、學生用計算器探索規(guī)律，以及觀察、比較、歸納和推理的能力。答案：答案：（1）99.99199.98299.97（2）399.96499.95599.94（3）99.997＝699.9399.998＝799.9299.999＝899.91解析：解析：本題是利用計算器探索小數(shù)乘法中的規(guī)律，需要經(jīng)歷“用計算器計算——觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律——利用規(guī)律寫得數(shù)——根據(jù)規(guī)律續(xù)寫算式”的過程。在這一過程中，最核心的是“觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律”，即“找”規(guī)律?！罢摇币?guī)律要有

7、“找”的方法，要按一定的順序觀察算式的變化，因數(shù)怎樣變化，積怎樣變化，前后算式之間有怎樣的聯(lián)系，通過這樣的觀察和比較，再來進行總結和歸納?！罢摇钡搅艘?guī)律之后，就可以“用”規(guī)律，“利用規(guī)律寫得數(shù)”和“根據(jù)規(guī)律續(xù)寫算式”都可以幫助學生進一步把握規(guī)律的結構，加深對規(guī)律的認識。通過經(jīng)歷這樣的探索和應用的過程，可以培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納和推理的能力。二、選擇二、選擇1下面有三道小數(shù)除法計算，其中錯誤的是（）。A.42.917＝6.13B.772