2019年部編版二年級道德與法治下冊第7課我們有新玩法教案

1、20192019年部編版二年級道德與法治下年部編版二年級道德與法治下冊第冊第7課我們有課我們有新玩法教案新玩法教案執(zhí)教時間：執(zhí)教時間：年月日第周星期星期第節(jié)二次備課內容內容第7課我們有新玩法我們有新玩法課時課時1課時課時目標目標1、知識與技能學會與小伙伴合作完成一個游戲，分享感受和活動成果。2、情感與態(tài)度能在游戲中找到玩的樂趣，并培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、行為與習慣愿意嘗試新玩法，培養(yǎng)探究習慣。4.過程與方法通過變換新玩法、自制玩具和制定游戲規(guī)

2、則，培養(yǎng)發(fā)散思維，并能進行簡單的探究活動。重點難點重點難點重點：學會與小伙伴合作完成一個游戲，分享感受和活動成果。難點：培養(yǎng)發(fā)散思維，并能進行簡單的探究活動。教學過程一、導入新課1、師：今天我們舉行跳繩比賽，看誰在一分鐘內跳的次數(shù)最多。那么，你們知道跳繩都有哪些花樣嗎？請你們跟大家交流一下吧！2、生1：“雙飛”，即跳一下，手搖兩次繩。生2：花跳，即雙手胸前一交叉，身子從形成的洞里穿過去，再將手恢復原樣，這樣一花一單，跳得像朵花。生3：大

3、繩套小繩，即邊跳大繩邊跳小繩，兩人甩一條長繩子一個人在中間跳單繩，大繩和小繩一塊兒穿過。......3、學生嘗試跳繩的花樣，教師巡視指導。4、師：一個玩具不止一種玩法，只要同學們多多轉動自己的小腦袋，大膽地想象，一定可以玩出新奇。玩出樂趣。這節(jié)課我們就來嘗試著玩出新花樣。二、玩出新花樣1、（出示教材第26頁圖片）師：圖中一共有幾種新玩法？每一種玩法師什么？你們喜歡哪種玩法？其原因是什么？你們還有什么新玩法呢？2、學生討論交流，并試著玩一

4、玩，然后談感受、總結新玩法。3、（出示教材第27頁圖片）師：你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？4、生1：不同的人可以重新組合玩。生2：不同的玩具也可以組合。生3：變個規(guī)則玩一玩，游戲會有新樂趣。5、師小結：傳統(tǒng)游戲換個玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個花樣，可以玩出更多樂趣。三、動手創(chuàng)造，變廢為寶1、師：同學們雖然有很多玩具，但我估計你們的玩具都是在玩具店里買的，今天老師教你們動手制作自己喜歡的玩具。2、（課件出示教材第28頁圖片）師：這些同學都用什

5、么材料制作了什么玩具？他們是怎么玩的？3、學生分小組討論，班內匯報交流。4、師：孩子們，你們的想法很好，你們可以試著做一些玩具。5、（課件出示教材第29頁圖片）師：你們小組制作了什么玩具？你們制定了怎樣的游戲規(guī)則？6、學生在全班交流。7、師小結：同學們，你們真棒！今天，你們不僅學會了自己制作玩具，還會制定游戲規(guī)則，我希望你們今后多動腦、多動手制作出更好的玩具。四、課堂小結我相信同學們以后肯定能玩出很多新花樣，也相信同學們能創(chuàng)造出很多有趣