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文檔簡介
1、二年級下冊二年級下冊《道德與法治道德與法治》教學計劃教學計劃一、學生基本情況:一、學生基本情況:1、本學期學生學習情況與上學期基本相同?;径昧藢W習生活規(guī)則,初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣,多數(shù)學生文明有禮貌,能遵守課堂學習規(guī)定,能積極學習,能安全健康地學習生活。2、還有少數(shù)學生比較頑皮,自我控制能力差,在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己,甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。3、幾個班的孩子還是有些差別,因此在教學中要根據(jù)
2、學生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學,有不同的方法開展教學,激勵所有孩子努力學習。二、教材分析:二、教材分析:1、教材在呈現(xiàn)形式上,從兒童視角出發(fā),通過大量的圖畫、照片、學生作品等鮮活的樣式,給孩子一個耳目一新的感覺。從兒童自身出發(fā),運用兒童語言、對話、旁白等形式,讓兒童置身其中,增加了教材的趣味性、可讀性與啟發(fā)性。2、教材在知識結構上,每個單元以學生的現(xiàn)實生活為基本線索設置主題。3、教材在內(nèi)容特點上,突出了學生的“生活性、活動性、啟動性、開放性”等
3、特點。4、教材在實現(xiàn)教育目標上,各單元設計既有各自比較明確的設計意圖和側(cè)重點,具有發(fā)散性、自我性,又按照兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然的結構排列,由低到高循序漸進,由近及遠螺旋上升。能夠較好地實現(xiàn)情感態(tài)度、行為與習慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標。三、教學目標:三、教學目標:1、通過第一單元《讓我試試看》的教學,幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子,學會呵護、養(yǎng)育小小的生命。5、珍視兒童機動生活價值,尊重兒童的權
4、利與學生和平相處,以誠相待,使學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活。6、教學活動形式:搜集調(diào)查、討論交流、合作探索、情景模擬,實踐活動,游戲與欣賞,講授與故事等形式。五、五、教學進度教學進度教學進度計劃表第一周:第一課挑戰(zhàn)第一次第二周:第二課學做“快樂鳥”第三周:第三課做一個“開心果”第四周:第四課試種一粒子第五周:第五課健康游戲我常玩第六周:第六課傳統(tǒng)游戲我會玩第七周:第七課我們有新玩法第八周:第八課安全地玩第九周:第九課小水滴的訴說
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