記敘文之意象

1、1記敘文第五講之意象一、何謂“意象”？“意象”這個概念在中國出現(xiàn)很早，三千多年前的《周易系辭》一書中已有“觀物取象”、“立象以盡意”的說法?！兑讉鳌氛J(rèn)為“書不盡言，言不盡意”，所以“圣人立象以盡意，設(shè)卦以盡情偽”。語言還不足以把意思完全表達(dá)出來，于是便通過“立象”來“盡意”，補(bǔ)救言之不足。直至明清，“意象”一詞得到了更完備的發(fā)展，即王國維所謂“一切景語皆情語也”。在文學(xué)領(lǐng)域中?！耙狻痹从趦?nèi)心并借助于外在之“象”來表達(dá)，“象”是“意”的寄

2、托物。作文中使用意象要注意三個元素：“意”、“象”、“關(guān)系”?！耙狻笔莾?nèi)在的抽象的心意?！跋蟆笔峭庠诘木唧w的物象?！瓣P(guān)系”是“意”和“象”之間的某種關(guān)系，這種關(guān)系可以分為三類：相似、相反、因果。如“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！敝械摹霸鹿狻焙汀八监l(xiāng)”便是相似關(guān)系。再如“江碧鳥逾白山青花欲燃。今春看又過何日是歸年？”中的碧山、白鳥、青山、紅花等“象”為明艷之“象”，而“意”則為悲戚的“思鄉(xiāng)之情”，這便是相反關(guān)系。又如“

3、庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”中的“枇杷樹”為“吾妻”“手植”，故看到亭亭如蓋的樹便想到亡妻，這便是因果關(guān)系。二、怎么選擇？1、選擇跟主題吻合的意象意象的選擇至關(guān)重要，如果在作文中所用的意象跟文章所表達(dá)的情感不一致，主題不吻合，反而會適得其反，我們不能盲目地追求意象的美而忽略文章要表達(dá)的情感和主旨。如李煜的《相見歡》“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！敝杏萌玢^的冷月、寂靜的梧桐、落寞的深院和凄清的初秋這些意

4、象組合成一幅蕭條冷落的畫面，與詞人的情感“無言獨(dú)上”以及詞作的主旨“剪不斷，理還亂，是離愁”相得益彰。又如杜甫的《旅夜書懷》中“飄飄何所似，天地一沙鷗”中用“沙鷗”這個意象來比喻詩人，表現(xiàn)詩人漂泊江湖、無依無靠、顛沛流離的生活狀態(tài)和情感主旨，可謂是恰當(dāng)好處。2、選擇和風(fēng)格統(tǒng)一的意象每首詩詞、每篇文章、每個作家都有自己的風(fēng)格特點(diǎn)，例如李白的詩歌豪放飄逸、想落天外，所以他創(chuàng)作時所選擇的意象大多氣勢磅礴、想象奇特，如“君不見黃河之水天上來，奔

5、流到海不復(fù)回”如“明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”，“黃河”“云?！薄伴L風(fēng)”等意象都大氣雄偉，與詩歌的風(fēng)格是統(tǒng)一的。又如李清照的詩歌含蓄蘊(yùn)藉、委婉深致，所以她的早期詞作中所使用的意象大多清新活潑，晚期詞作的意象則蕭條凄涼，如“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡。驚起一灘鷗鷺?！敝械摹芭夯ā焙汀苞t鷺”等意象清新活潑，與瀟灑自然的詞作風(fēng)格契合。如“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”中的“梧桐”“細(xì)雨”“黃昏”三個意象營造出寥

6、落冷清的意境，與本詞哀婉凄涼的風(fēng)格是統(tǒng)一的。三、怎么使用？1、可以貫穿全文，也可以局部使用。貫穿全文即從開頭到結(jié)尾都要提到意象。局部使用即在某一部分里用意象來烘托氣氛、襯托人物、深化主旨。如：我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。譬如當(dāng)姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；當(dāng)無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方?！谒苊刻煸缟纤狞c(diǎn)半利落

7、地爬起，與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時，我想她是青春的；我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時，我想它是青春的……3高那幅《向日葵》里的向日葵！我看見，我看見化裝成向日葵的我的母親，在用她全部的熱情和魅力，釋放她那青春的、激情澎拜的、灼灼的光芒?。?015江蘇《開放在夕陽中的“向日葵”》）四、作文訓(xùn)練以“燈光”為題，自選角度，寫一篇不少于800字的文章；文體

8、不限，詩歌除外。五、高考佳作青春逝去，青春不朽我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。譬如當(dāng)姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；當(dāng)無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方。如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱為青春？在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時，我想她是青春的；在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起，與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地

9、去收草籽時，我想她是青春的；我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時，我想它是青春的……記憶中最清晰的是姨婆早上出門時的背影。彼時她年輕如斯，活力如斯，躡手躡腳地打開那扇老舊的木門?？晌颐看味紩谀鹃T的吱呀聲中醒來，然后看到她梳著一個大辮子的挺直的背影和門縫中微露的一條狹長的晨曦。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬……站在姨婆的

10、墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命。可我知道，當(dāng)村子里的人都千方百計地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。回望身后，曾經(jīng)長滿稗草的濕潤小徑上塵土飛揚(yáng)。寬闊的水泥路上，新建的小洋樓里，新的村里人們，抑或是半個城里人們，開著汽車，枕著羽絨枕頭，過著他們不一樣的青春。心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。沒有人永遠(yuǎn)不會老去，可永遠(yuǎn)有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執(zhí)地想抓住的，不過是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春

11、逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延續(xù)屬于他們的，村莊新的青春。再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時傳來窸窸窣窣的聲響，仿佛那些草木仍在枕頭中拔節(jié)生長。經(jīng)冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面?zhèn)鱽砥嚨镍Q笛聲，新型收割機(jī)的轟鳴聲，意外地不覺刺耳。說明：這篇文章是專家組在閱卷中印發(fā)的簡報。一評45分，二評59分，三評45分；專家組終評70分。這顯然是一篇極優(yōu)秀的考場作文。為何三位老師中

12、有兩位老師給45分？據(jù)組長說，這篇文章的字真的是太潦草！暫不考慮那兩位給45分閱卷老師的責(zé)任心，從電腦閱卷角度而言，這篇文章給45分有它必然之處。這篇作文如果不是給專家組或復(fù)查組給發(fā)現(xiàn)了，不就是45分的命運(yùn)嗎？這個事例雖然是個個案，有點(diǎn)夸張，但它的確是真實(shí)的，更應(yīng)引起我們的思考。青春逝去，青春不朽。桂香中彌漫的青春漫步于姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來的陣陣香氣，眼前總會浮現(xiàn)那抹忙碌的身影……正值暮春，萬物復(fù)蘇，給人