師德征文-“三十年教齡獎”有感

1、第1頁“三十年教齡獎”有感2014年金秋9月，收獲的季節(jié)，第30個教師節(jié)表彰大會上，全院教師又目睹三位教齡30年的老教師上臺領(lǐng)獎――“三十年教齡獎”，他們分別是我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部病理教研室戴建民老師、護理系預(yù)防與生化教研室錢偉光老師、護理系兒科教研室陳宇老師，我們都給予了最熱烈的掌聲。這個獎項的設(shè)立是我院長期的傳統(tǒng)，學(xué)院出臺有文件明確規(guī)定這個獎勵政策，在每年教師節(jié)，基本都有1－3個在我校教學(xué)達30年的老教師獲得這個獎，他們和獲得評選優(yōu)秀教師

2、、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者等獎勵的教師一起，都是我們?nèi)w教職工的榜樣。此時，我又想起見證過的、同樣不會令人忘記的許多位獲得過“三十年教齡獎”的優(yōu)秀教師：馮榮光、鄧榮堯、雷福華、方碧、唐林德、劉武標、魏秀英、章迪穗、劉德招、鄧仕慶等等，他們都給學(xué)院和后輩留下寶貴的精神財富。我們敬重的不僅是他們30年的教育工作，堅守三尺講臺30年，為學(xué)院貢獻了一生精力，教育和培養(yǎng)了數(shù)以千計的醫(yī)學(xué)臨床實用人才，也為他們的品德折服，敬佩他們?yōu)槿颂幨里L格，治學(xué)嚴謹

3、的態(tài)度。作為一個普通教師，我認為這些前輩老師們都有許多值得我們后輩學(xué)習(xí)的地方，希望我們大家共同努力，接好接力棒，為學(xué)院的未來發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。當前，我院正值從中職衛(wèi)校升格到衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的轉(zhuǎn)型期，一線教師中有一半是新近招考進來的，其中大部份是第一次走上講臺的非師范類人員，他們需要榜樣帶領(lǐng)，需要認識教師職業(yè)的光榮，需要一顆為醫(yī)學(xué)教育奉獻的心?！叭杲听g獎”的設(shè)立和頒獎活動，正好給他們上了真實的一課，他們肯定會得到很深刻的認識。在

4、此，我作為一名老教師，談?wù)剮c感想。表率。表率。30年為人師表，做好傳幫帶工作，師德代代傳，共同為學(xué)校創(chuàng)造美好明天而努力。我到學(xué)校工作已近20年，也正是在這些前輩們的影響、指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，讓我能安心做一個普通教師、做好本職工作、做出一點點小成績，和許多優(yōu)秀教師一樣，我們在沿著前輩的腳步或者說是踩著他們的肩膀前進，因此，我和許多同輩同期入校的老師一樣，之所以成為今天學(xué)院的優(yōu)秀一員，是和這些老教師密不可分的。記得我剛來到當時的衛(wèi)校，馮第3頁校

5、滿意，社會滿意。因此，我院學(xué)生不僅在校期間對班主任、任課老師特別信任和敬重，畢業(yè)生基本都還能與老師保持長久的聯(lián)系，在畢業(yè)10周年、20周年聚會上，就可以看到十分令人感動的場景，這一天，班主任和部份課任教師絕對是主角，學(xué)生充分地表達他們的感謝之情。這是每一個有專業(yè)素養(yǎng)的好老師都得看得到的情形，因為專業(yè)，所以感人，恩師首先要有專業(yè)的態(tài)度，才得給學(xué)生授好術(shù)業(yè)傳好技能，學(xué)生才得以真正成人，走向社會才能成為棟梁。育人。育人。教學(xué)滿30年的教師們，

6、你們的辛苦付出換來了高效的回報。學(xué)生以老師為榮，以校為榮，學(xué)校也以學(xué)生為榮。許多教師把學(xué)生當作自己的小孩一樣，甚至超過學(xué)生家長對學(xué)生的關(guān)心，學(xué)生都抱怨家長不管自己、不關(guān)心自己，但他們來了學(xué)校的之后感受到老師們的關(guān)懷后，都感動到哭，許多學(xué)生都向老師訴說了多年未說過的事，還有許多家長都親自到學(xué)校來感謝老師，家長、學(xué)生都一并成為老師的朋友，學(xué)生畢業(yè)生后都與老師保持很好的聯(lián)系。在慶祝55周年校慶的時期，前前后后有許多各屆的學(xué)生返校參觀，回憶起在

7、校期間的過程，他們都感慨萬分，他們心里都以校為榮，心存感謝。特別是幾位成功立業(yè)的人士，他們對學(xué)校巨大的捐助活動，讓全校師生為之感動。這些學(xué)生就是以校為榮的代表，學(xué)校也以這些學(xué)生為榮，為能培養(yǎng)出在醫(yī)療及其它行業(yè)中走向成功的學(xué)生為榮。這就是衛(wèi)職院的傳統(tǒng)，這些相互為榮也將激勵后輩教師們能向前輩學(xué)習(xí)，努力治學(xué)，帶出好學(xué)生，把每一個學(xué)生都推向成功的彼岸，不留人生遺憾。為什么會培養(yǎng)出如此以校為榮的學(xué)生呢？因為這些老教師也是以校為榮、以學(xué)生為榮的，他

8、們的育人是成功的。奉獻。奉獻。30年的奉獻，無私且偉大。學(xué)院的前身是惠州衛(wèi)生學(xué)校，建于1958年，到今年是建校56周年，30年前，許多老師就投身于醫(yī)學(xué)教育事業(yè)中，不計較清貧，不計較教學(xué)資源的匱乏和簡陋，不計較報酬的低微，堅持到今天，堅守在三尺講臺30年或以上，這些老師雖然有些已退休，但他們的一生就奉獻在我們學(xué)院，才為我院沉淀出深厚的醫(yī)學(xué)文化，為我院刻畫了可傳承的優(yōu)秀傳統(tǒng)。他們教過的班級、教過的學(xué)生、上過的課、指導(dǎo)過的活動、交流過的家長都