二年級(jí)音樂(lè)知識(shí)與技能的發(fā)展目標(biāo)

1、二年級(jí)音樂(lè)知識(shí)與技能的發(fā)展目標(biāo)二年級(jí)音樂(lè)知識(shí)與技能的發(fā)展目標(biāo)到二年級(jí)末為止，學(xué)生應(yīng)該做到：音樂(lè)表現(xiàn)要素方面音樂(lè)表現(xiàn)要素方面1、通過(guò)模仿，能將力度、速度的變化恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到演唱與節(jié)奏的敲擊中，并逐步開始培養(yǎng)學(xué)生自主通過(guò)運(yùn)用力度、速度的變化表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。能夠配合歌曲、樂(lè)曲的音樂(lè)情緒、節(jié)奏變化，能協(xié)調(diào)地、有表情地用身體做動(dòng)作。能夠與他人合作，進(jìn)行律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、兒童歌舞表演等2、通過(guò)欣賞歌曲與器樂(lè)曲，感受各種不同樂(lè)器的音色。并能通過(guò)

2、自己的語(yǔ)言或肢體動(dòng)作表現(xiàn)常見西洋樂(lè)器與民族樂(lè)器的音色特點(diǎn)。（如：小提琴與大提琴；長(zhǎng)笛與大管；小號(hào)與圓號(hào)；二胡與琵琶等）。能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄感受到的音樂(lè)。3、二拍子：繼續(xù)鞏固單二拍子的識(shí)別，除了能進(jìn)行節(jié)拍的拍擊外，開始讓學(xué)生嘗試隨音樂(lè)進(jìn)行二拍子節(jié)奏的創(chuàng)編與拍擊。并初步嘗試為二拍子的音樂(lè)打指揮拍子。三拍子：準(zhǔn)確的辨認(rèn)單三拍子，并能打節(jié)拍。能運(yùn)用拍擊固定音型XX與XXX的方法區(qū)分二拍子與三拍子。開始認(rèn)識(shí)四拍子，并了解四拍子是指每小

3、節(jié)有四拍的含義。讀譜知識(shí)方面讀譜知識(shí)方面班級(jí)演唱方面班級(jí)演唱方面1、要盡量做到聲音的集中與統(tǒng)一。并能集體根據(jù)要求完成簡(jiǎn)單的力度、速度的變化。2、能完成簡(jiǎn)單的二聲部的演唱，繼續(xù)鞏固在二聲部加入簡(jiǎn)單的襯詞和較為規(guī)整音節(jié)的合唱方法，開始在節(jié)奏訓(xùn)練及簡(jiǎn)單的歌曲學(xué)習(xí)中加入卡農(nóng)。節(jié)奏樂(lè)器演奏方面節(jié)奏樂(lè)器演奏方面能在掌握各種打擊樂(lè)器演奏方法的基礎(chǔ)上，能根據(jù)節(jié)奏特點(diǎn)選擇合適樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。備注：二年級(jí)需掌握的音與節(jié)奏開始更多起來(lái)，要想在以后的教學(xué)中培養(yǎng)