路徑式健康教育在擇期剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦中的臨床應(yīng)用

1、畢業(yè)論文路徑式健康教育在擇期剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦中的臨床應(yīng)用【摘要】目的探討擇期剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦施行路徑式健康教育的效果。方法100例行擇期剖宮產(chǎn)的產(chǎn)婦，隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組50例。對(duì)照組行傳統(tǒng)健康教育模式，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上開(kāi)展路徑式健康教育，對(duì)比兩組健康教育效果。結(jié)果觀察組問(wèn)卷平均分、住院天數(shù)、術(shù)后臥床時(shí)間、治療費(fèi)用、滿意度均優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05）。結(jié)論路徑式健康教育在擇期剖宮產(chǎn)手術(shù)中取得很好的效果，值得臨床上推廣使

2、用。【關(guān)鍵詞】路徑式健康教育；剖宮產(chǎn)臨床婦產(chǎn)科中剖宮產(chǎn)率逐年提高。與胎兒足月順產(chǎn)不同，剖宮產(chǎn)存在一定風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)防醫(yī)學(xué)中強(qiáng)調(diào)需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估并給予一定的預(yù)防危險(xiǎn)的措施[1]。健康教育是一種幫助患者提高知識(shí)知曉率的預(yù)防手段，傳統(tǒng)健康教育方式一定程度上能夠滿足預(yù)防目標(biāo)，但存在局限性。路徑式健康教育系統(tǒng)性、綜合性、針對(duì)性、細(xì)致性均高于傳統(tǒng)健康教育模式。2013年5月——2014年5月，對(duì)納入研究的100例擇期剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行研究，隨機(jī)分為觀察組和

3、對(duì)照組，各50例。觀察組的50例應(yīng)用路徑式健康教育模式進(jìn)行健康宣教，與對(duì)照組50例相比取得了很好的臨床護(hù)理效果，現(xiàn)報(bào)告如下。1資料與方法1.1一般資料選擇2013年5月——2014年5月在本院婦產(chǎn)科準(zhǔn)備行剖宮產(chǎn)手術(shù)的100例產(chǎn)婦為研究對(duì)象。入選標(biāo)準(zhǔn)：①孕37周以上；②具有剖宮產(chǎn)指征；③無(wú)任何產(chǎn)科合并癥。排除標(biāo)準(zhǔn)：①嚴(yán)重生率、住院費(fèi)用、患者滿意度。1.4滿意度評(píng)價(jià)責(zé)任護(hù)士給出院的每位產(chǎn)婦發(fā)放圍生期知識(shí)問(wèn)卷及滿意度調(diào)查表。知識(shí)問(wèn)卷滿分為10

4、0分，根據(jù)得分進(jìn)行比較?；颊邼M意度調(diào)查表滿分100分，90分以上為非常滿意，80分以上為基本滿意，80分以下為不滿意。問(wèn)卷發(fā)放率為100%，回收率為98%。滿意度=（非常滿意＋滿意）總例數(shù)100%。1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS14.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差（xs）表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（％）表示，采用χ2檢驗(yàn)。P0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果2.1兩組產(chǎn)婦護(hù)理效果比較觀察組問(wèn)卷平均分、住院天數(shù)、術(shù)后

5、臥床時(shí)間、治療費(fèi)用均優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05）。見(jiàn)表1。2.2兩組產(chǎn)婦滿意度比較觀察組滿意度高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=5.92，P0.05）。見(jiàn)表2。3討論國(guó)外很早便提出路徑式健康教育管理模式，此法從患者角度出發(fā)，根據(jù)患者需求靈活給予護(hù)理干預(yù)，是一種新型的護(hù)理概念。路徑式健康教育為避免不必要的醫(yī)療資源浪費(fèi)，護(hù)士制定縝密詳細(xì)路徑計(jì)劃[4]。產(chǎn)婦的主觀能動(dòng)性得到充分調(diào)動(dòng)后，由傳統(tǒng)的被動(dòng)接受治療轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕抑鲗?dǎo)式治