怎樣記事

1、【小學(xué)作文】童年記事怎樣記事同學(xué)們，每天在我們的周圍總會(huì)有許許多多的事情發(fā)生，把其中印象深刻、感興趣的事情用我們手中的筆記敘下來，讓它伴隨我們成長(zhǎng)，該是多么有意義??！首先，事情的存在都離不開一定的時(shí)間和空間，現(xiàn)在我們發(fā)童年里發(fā)生的事為例，講一講如何記事？人們做的任何事情都有自己的起因、發(fā)展過程和結(jié)果叫做記敘文六要素。為了把事情寫清楚，同學(xué)們一定要把這六要素交代清楚。其次，寫事情要表達(dá)一個(gè)比較突出的中心。童年里的事是“趣”事，還是“樂”事

2、？是深受啟發(fā)的事，還是深受感動(dòng)的事？……找準(zhǔn)可寫之事的價(jià)值，就會(huì)將文章寫得生動(dòng)，而不是記“流水帳”似的平淡。在寫作的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)厝谌胱约旱那楦?，傳達(dá)出你所寫之事、事件中人物的看法與思考。中心確定以后，要注意選擇與中心有關(guān)的要點(diǎn)，然后在要點(diǎn)當(dāng)中確定寫哪些細(xì)節(jié)。對(duì)典型的細(xì)節(jié)、人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，一定要抓住，一般的東西要舍去。對(duì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致的觀察和描寫，不僅能使文章具體生動(dòng)，還能突出文章的中心。最后，寫出的文章思想性要好，立意高遠(yuǎn)。

3、“言”為心聲，敘事無疑是為了傳情達(dá)意，或沉湎于往事的回憶之中，抒發(fā)自己的眷戀之情；或陶醉于生活中的趣事中，盡情地享受生活的快樂；或信手一揮記下生活中的瑣事，在生活的小事件窺視大道理等等。只要“心”光第二天，小男孩兒抬起來，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩兒還是抬起頭。自此以后，小男孩兒在達(dá)官貴人、富商巨賈的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話，深深刻在小男孩兒心里。那是平生第一次，他面臨由

4、金錢來估量人的“成績(jī)”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。老師錯(cuò)怪了我昨天晚上，我?guī)缀醢玖艘粋€(gè)通宵，好不容易完成了老師布置的習(xí)作。第二天早上，我睡夢(mèng)中醒來，天已經(jīng)大亮了。我急忙起床，顧不上吃早餐，就手忙腳亂地把書揣進(jìn)書包里，連自己的習(xí)作本丟在寫字臺(tái)上也沒看見。我像一只受驚的兔子，飛一般地跑到學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，氣還沒喘過來，組長(zhǎng)就來收習(xí)作本了。我慌亂中拿出練習(xí)本，看也沒看