小升初語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)—句子 答案

1、1小升初語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)—句子答案班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)校學(xué)校一、改病句。一、改病句?；痉椒ǎ赫也∫蚧痉椒ǎ赫也∫颉薷牟【洌ǜ膭?dòng)要少，保留原意）修改病句（改動(dòng)要少，保留原意）→檢查是否正確檢查是否正確1、我們積極響應(yīng)、我們積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。成分殘缺成分殘缺我們積極響應(yīng)我們積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”的號(hào)召。的號(hào)召。2、升旗儀式上，我們、升旗儀式上，我們恭敬地瞻仰恭敬地瞻仰鮮艷的五星紅旗徐

2、徐上升。鮮艷的五星紅旗徐徐上升。搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)升旗儀式上，我們升旗儀式上，我們恭敬地注視著恭敬地注視著鮮艷的五星紅旗徐徐上升。鮮艷的五星紅旗徐徐上升。3、他、他絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕地對(duì)我談起了有趣的往事。地對(duì)我談起了有趣的往事。用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)他滔滔不絕滔滔不絕地對(duì)我談起了有趣的往事。地對(duì)我談起了有趣的往事。4、我把兩件我把兩件新舊新舊運(yùn)動(dòng)衣送給了災(zāi)區(qū)人民。運(yùn)動(dòng)衣送給了災(zāi)區(qū)人民。詞序不對(duì)詞序不對(duì)我把新舊兩件運(yùn)動(dòng)衣送給了災(zāi)區(qū)人民。我把新舊兩

3、件運(yùn)動(dòng)衣送給了災(zāi)區(qū)人民。5、快艇在、快艇在風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜的東錢湖上的東錢湖上乘風(fēng)破浪乘風(fēng)破浪前進(jìn)。前進(jìn)。不合事理不合事理快艇在的東錢湖上快艇在的東錢湖上乘風(fēng)破浪乘風(fēng)破浪前進(jìn)。前進(jìn)。6、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)老工人在馬路上協(xié)助交警老工人在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序維持交通秩序。7、陳濤和丁力來(lái)我家借書(shū)，我借了、陳濤和丁力來(lái)我家借書(shū)，我借了本書(shū)本書(shū)給他。指代不明指代不明陳

4、濤和丁力來(lái)我家借書(shū)，我借了陳濤和丁力來(lái)我家借書(shū)，我借了幾本書(shū)給他們幾本書(shū)給他們。8、鄉(xiāng)間的小路上有許多家禽：雞、鴨、鵝、狗。、鄉(xiāng)間的小路上有許多家禽：雞、鴨、鵝、狗。分類不當(dāng)分類不當(dāng)鄉(xiāng)間的小路上有許多家禽：雞、鴨、鵝。鄉(xiāng)間的小路上有許多家禽：雞、鴨、鵝。9、教室里已經(jīng)、教室里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)人了，了，只有只有李平還在做作業(yè)。李平還在做作業(yè)。前后矛盾前后矛盾教室里已經(jīng)沒(méi)有教室里已經(jīng)沒(méi)有其他同學(xué)其他同學(xué)了，只有李平還在做作業(yè)。了，只有

5、李平還在做作業(yè)。10、我再仔細(xì)讀讀上面、我再仔細(xì)讀讀上面9個(gè)病句，發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的病因有：個(gè)病句，發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的病因有：。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3從前，有個(gè)財(cái)主養(yǎng)了豬，又開(kāi)了酒店，他請(qǐng)人寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：養(yǎng)豬大如山從前，有個(gè)財(cái)主養(yǎng)了豬，又開(kāi)了酒店，他請(qǐng)人寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死，釀酒缸缸好造醋壇壇酸。橫批是：人多病少財(cái)富。財(cái)主一念十分老鼠頭頭死，釀酒缸缸好造醋壇壇酸。橫批是：人多病少財(cái)富。財(cái)主一念十分高興。而有人卻嘲笑著念對(duì)聯(lián)，還稱贊

6、寫(xiě)得妙。財(cái)主聽(tīng)見(jiàn)后才知這幅對(duì)聯(lián)是作高興。而有人卻嘲笑著念對(duì)聯(lián)，還稱贊寫(xiě)得妙。財(cái)主聽(tīng)見(jiàn)后才知這幅對(duì)聯(lián)是作弄他，為什么呢？請(qǐng)你把財(cái)主夸好，人們贊妙兩幅帶標(biāo)點(diǎn)的對(duì)聯(lián)寫(xiě)出來(lái)。弄他，為什么呢？請(qǐng)你把財(cái)主夸好，人們贊妙兩幅帶標(biāo)點(diǎn)的對(duì)聯(lián)寫(xiě)出來(lái)。財(cái)主夸好：財(cái)主夸好：養(yǎng)豬大如山養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死，釀酒缸缸好老鼠頭頭死，釀酒缸缸好造醋壇壇酸。橫批是：人多造醋壇壇酸。橫批是：人多病少病少財(cái)富。富。人們贊妙：人們贊妙：養(yǎng)豬大如山老鼠養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死，釀酒

7、缸缸好造醋頭頭死，釀酒缸缸好造醋壇壇酸。橫批是：人多病壇壇酸。橫批是：人多病少財(cái)富。少財(cái)富。三、綜合改錯(cuò)。三、綜合改錯(cuò)。我需要住院經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷患了肺炎我需要住院經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷患了肺炎，近醫(yī)院后，我很醫(yī)院后，我很愿望愿望知道學(xué)習(xí)的進(jìn)度。知道學(xué)習(xí)的進(jìn)度。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，我患了肺炎需要住院。進(jìn)醫(yī)院后，我很希望知道學(xué)習(xí)的進(jìn)經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，我患了肺炎需要住院。進(jìn)醫(yī)院后，我很希望知道學(xué)習(xí)的進(jìn)度。度。好朋友于杰來(lái)好朋友于杰來(lái)張望張望我，讓我安心養(yǎng)病，等他我

8、，讓我安心養(yǎng)病，等他在來(lái)時(shí)，把來(lái)時(shí)，把課本和數(shù)學(xué)書(shū)課本和數(shù)學(xué)書(shū)給我?guī)?lái)。給我?guī)?lái)。好朋友于杰來(lái)看望我，讓我安心養(yǎng)病，等他再來(lái)時(shí)，把課本給我?guī)?lái)。好朋友于杰來(lái)看望我，讓我安心養(yǎng)病，等他再來(lái)時(shí)，把課本給我?guī)?lái)。張老師已經(jīng)五十多歲了，卻向年輕人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁著穩(wěn)健的張老師已經(jīng)五十多歲了，卻向年輕人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁著穩(wěn)健的步張老師已經(jīng)五十多歲了，卻像年輕人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁著穩(wěn)健的張老師已經(jīng)五十多歲了，卻像年輕人一樣朝氣