一(上)健康成長(zhǎng)教案

1、地方課程地方課程一年級(jí)一年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)全面發(fā)展全面發(fā)展健康成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)1一年級(jí)健康成長(zhǎng)教案教材分析教材分析一年級(jí)上冊(cè)的《健康成長(zhǎng)》是甘肅省義務(wù)教育地方課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。孩子們的健康成長(zhǎng)，不僅是父母的愿望，也是全社會(huì)共同的期待。這門課程的內(nèi)容豐富，也很有趣，有熱愛(ài)祖國(guó)的，有關(guān)愛(ài)生命的、學(xué)會(huì)安全保護(hù)的，還有愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的。學(xué)習(xí)這門課，可以接觸到許多新問(wèn)題，學(xué)習(xí)方式也會(huì)多樣、生動(dòng)。尤其是把孩子們帶進(jìn)自己的家鄉(xiāng)——甘肅，讓孩子們了解家鄉(xiāng)，更愛(ài)自

2、己的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)?？偟慕逃甜B(yǎng)目的總的教育教養(yǎng)目的1.知道自己是中國(guó)娃，初步了解祖國(guó)的廣大和美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2.我們的家鄉(xiāng)甘肅有著悠久的歷史和文化，是中華民族的發(fā)祥地之一，了解家鄉(xiāng)的文化和景色，激發(fā)學(xué)生作為甘肅人的驕傲的情懷。3.學(xué)習(xí)名人立志的感人故事，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立美好的理想，初步樹(shù)立正確的人生觀。4.了解我們的日常生活是有規(guī)律的，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。5.比較幼兒園生活和學(xué)校生

3、活的不同，讓學(xué)生感受上學(xué)可真有趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感。6.討論學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的好處，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。7.教育學(xué)生參加集體活動(dòng)要守紀(jì)律，不擁擠，防止安全事故。8.課間活動(dòng)要文明活動(dòng)或玩耍，遵守秩序，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。9.要讓學(xué)生知道室內(nèi)活動(dòng)若不注意安全也存在危險(xiǎn)，教育學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)安全少不了。10.學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，讓學(xué)生知道升旗時(shí)的規(guī)范，初步樹(shù)立法制意識(shí)。地方課程地方課程一年級(jí)一年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)全面發(fā)展全面發(fā)展健康成

4、長(zhǎng)健康成長(zhǎng)3一家國(guó)情懷家國(guó)情懷1.1.我是中國(guó)娃我是中國(guó)娃教學(xué)目標(biāo)：1.知道自己是中國(guó)娃，初步了解祖國(guó)的廣大和美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2.做好身邊的每一件小事，就是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖歌曲《中國(guó)娃》教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、朗讀詩(shī)歌《我是中國(guó)娃》，激發(fā)情趣1.請(qǐng)跟老師朗讀《我是中國(guó)娃》。2.下面聽(tīng)聽(tīng)歌曲《我是中國(guó)娃》，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（作為一名中國(guó)娃很驕傲）二、簡(jiǎn)單了解祖國(guó)1.和老師一起看課本第二頁(yè)的四幅圖，

5、說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有哪些值得驕傲的地方？（1）學(xué)生討論交流。（2）學(xué)生說(shuō)的不清楚、不完整的地方老師補(bǔ)充。2.觀察祖國(guó)的地圖，體會(huì)祖國(guó)的廣大。（1）出示中國(guó)行政區(qū)劃圖，看看祖國(guó)的地圖像什么？（2）仔細(xì)看你還看到了什么？告訴大家。（3）老師補(bǔ)充，并且引導(dǎo)學(xué)生讀第3頁(yè)下方的兒歌，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)祖國(guó)的廣大。三、選一選1.看一看課本第4頁(yè)的圖片和說(shuō)明，說(shuō)說(shuō)哪些是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)？2.在交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在圓圈內(nèi)畫上“四、做一做請(qǐng)同學(xué)們收集幾張祖國(guó)美麗風(fēng)光的