《讀書成就名師》摘錄

1、《讀書成就名師》摘錄【于永正：一輩子做個讀書人】1.談及緣何走上閱讀之路，于永正歸因于遇到了幾位愛閱讀的好老師。2.多年的讀書習慣讓于永正感覺讀書能從根本上改變一個人，讀書可謂教師最大的修煉。3.他規(guī)定自己每天讀50頁書，睡前常翻的三本書是《論語》、葉圣陶的《語文教學文集》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。4.我讀書并不多，讀書速度也比較慢，但我肯思考，在認識上每有所得，便喜不自勝，并努力付諸實踐，讓理念轉(zhuǎn)化為行為，轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”。5

2、.“杰文斯看見水壺開了，高興得像孩子似的叫起來；瓦特也看見水壺開了，卻悄悄地坐下來，造了一部蒸汽機?！边@句話出自英國經(jīng)濟學家凱恩斯著的《成功的潛質(zhì)》。這句話形象的說明，平凡人和不平凡的人的主要區(qū)別在于一個不善于思考，一個則善于思考。6.批評是深層次的關心。在于永正看來，鞭撻雖然讓人疼痛，讓人難堪，讓人感到遺憾，但收獲的卻是自省，是奮進，是進步。7.沒有書晚上睡不著，這么多年一直都這樣。我的專業(yè)成長之路就是伴著閱讀、思考與實踐一路摸索。8

3、.學生時代一定要多讀一些經(jīng)典著作，這是為人生奠定底色的，也是語文老師不可推卸的責任。9.記者：您的教學思想和教學方式更容易被一線教師所學習和模仿。如果一線教師要學您，您更希望他們學您的哪一點？于永正：要學我的話，多練基本功，比如，寫一筆好字，會朗讀，善于鉆研教材，寫一手好文章。語文教學說到底取決于教師的語文素養(yǎng)，一個語文素養(yǎng)高的教師怎么教都能教好。10.記者：您覺得京劇在您的教學生涯中有怎樣的作用？您是否建議每位教師都能掌握或?qū)W習這門藝

4、術？于永正：一位老師尤其是語文老師，要有點藝術細胞，這樣才能在語文課上，把枯燥的文字變成一種視聽享受，激發(fā)學生的思維和興趣，使學生展開無限的想象。其實，藝術對于成就一個人的作用非常大。沒有藝術的教育是不完整的教育，藝術對人的熏陶，對靈魂的凈化、想象力的激發(fā)都有不可替代的作用。相對來說，一個人不喜歡藝術，就缺少一點靈氣，可能把有生命力的課堂扼殺了。而我們的教育往往忽視了這方面的東西，很多學校沒有音樂課，是很令人遺憾的。雷夫老師經(jīng)常讓孩子演

5、戲，雖然表演的場景很簡單，但孩子的投入程度非常高，在表演中了解了喜劇人物，認識了很多人生哲理，給課堂帶來了無限生機。11.記者：您常說教學時一門遺憾的藝術，那么在您看來，您的教學生涯最大的遺憾是什么？如果生命可以重來，你會怎樣當老師？于永正：我最大的遺憾就是年輕時不會教，不懂得教育規(guī)律，跟著感覺走。過了四十之后才明白一點門道，真正懂得教育是怎么回事，進入自由王國是五十歲以后。其實，教育文很簡單，一是多讀，二是多寫。我很后悔當初這方面教學

6、生的東西太少。8.經(jīng)過多年的教改實踐，我有一個十分深刻的體會，在教學工作中人人都會產(chǎn)生點點滴滴的體會，或深刻，或膚淺。如果放松，則稍縱即逝；如果稍稍留心，把它記下來，哪怕是膚淺的感悟或缺乏理性的直覺思維，都會帶來日后冷靜的思考。點點滴滴，可以積少成多，厚積薄發(fā)，請拿起手中的筆，善于思考，勤于筆耕，做教學的有心人?！境碳t兵：我原本就是一介書生】1.他家里的藏書已達兩萬多冊，每個角落都是“書香四溢”。2.每當接手一個新的班級，程紅兵都會布置

7、特殊的語文作業(yè)：每課一詩、每月一書。第一節(jié)語文課的慣例是按學號讓學生介紹一首詩，然后全班同學將之背下來。每個月他都要求學生讀一本文化名著，先由他推薦，后來是學生相互推薦，再后來有學生自己選擇一本文化名著。3.現(xiàn)在語文教育最大的問題，就是語文教師的功底太差，不看書，只看教參，沒有人文積淀，對文本的理解和分析不夠，與學生沒有知識落差。4.今天的教育環(huán)境已經(jīng)變得非常浮躁，教育的外圍社會到處是急功近利的現(xiàn)象，這也影響了教育界認識，一邊號召課改，

8、一邊馬上樹立典型；一邊啟動課改項目，一邊開始經(jīng)驗介紹，展示課改成果。5.要多務實，少務虛，做一些大樣本的科學調(diào)查，做一些大規(guī)模的跟蹤分析，力求科學嚴謹，力求切合實際。不要把力氣都用在名目翻新上，不要期望建立個改變一切的教育模式。6.我以為，名師與普通教室的區(qū)別就在于韌性、在于堅持?！救A應龍：讀書成就了今天的我】1.多年的讀書經(jīng)驗，讓華應龍感覺到，愛看書與不愛看書的教師，最明顯的區(qū)別就是，愛看書的人在課堂上充滿激情，有信心，有底氣；而不愛

9、看書的教師大多習慣于照本宣科，有些木訥，缺少那么一點自信，不敢偏離教學計劃，更不敢敞開心扉應對學生的挑戰(zhàn)。2.讀書不僅能增加一個人的閱歷，更會提高一個人的修養(yǎng)。讀書不僅學的新知，而且能讓人心態(tài)更寧靜，寧靜才能致遠。讀書不只是豐富自我，還是成為教育家的必經(jīng)之路。3.記者：你的專業(yè)成長思考和讀書，讀書也是教師成為名師的必要條件。你對年輕教師讀書的內(nèi)容和側(cè)重點有何建議？華應龍：可以先讀與自己所教學科有關的報紙、雜志，了解同行在做什么、怎么做的

10、。因為書籍一般是三年前的認識，雜志一般是3個月前的，報紙則是3天前的。報紙和雜志上的文章既有實踐也有理論，好學好用。【竇桂梅：被閱讀改變的教育人生】1.語文教師的底線就是擁有一定的文學素養(yǎng)。文學素養(yǎng)的獲得、精彩課堂的生成沒有他途，唯有廣泛閱讀?！纠铈?zhèn)西：讀出來的真性情】1.閱讀是為了什么？有人用來打發(fā)時間，有人出于修身養(yǎng)性，有人為了獲得新知，有人則意在專業(yè)成長。在李鎮(zhèn)西那里，閱讀是為了認清自己所從事的職業(yè)，“清醒地活著”。2.只要你把讀