版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、建立和完善河南省創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策研究摘要本文以加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),指出建立有效的創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制對(duì)于加快我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,通過(guò)分析我省創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀,探索人才激勵(lì)機(jī)制的主要內(nèi)容和途徑,提出建立和健全我省人才激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策思路及建議。關(guān)鍵詞創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制河南省基金項(xiàng)目:河南省科技廳項(xiàng)目軟科學(xué)項(xiàng)目:河南省創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制與政策配置研究(編號(hào):142400410213)的階段性成果。作者簡(jiǎn)介:李俊霞,開封大
2、學(xué)國(guó)際教育學(xué)院,研究方向:工商企業(yè)管理。中圖分類號(hào):D67文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):10090592(2015)0919802一、構(gòu)建創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制的必要性2011年10月,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》,這標(biāo)志著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)正式提升為國(guó)家戰(zhàn)略。國(guó)家之所以如此重視中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展是有科學(xué)依據(jù)的,中原經(jīng)濟(jì)區(qū)不僅是國(guó)家重要的糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地,同時(shí)也是全國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)和重要的現(xiàn)代綜合交通樞紐
3、,這是一個(gè)既傳承了華夏歷史文明又能充分帶動(dòng)中部地區(qū)崛起的核心地帶。中原經(jīng)濟(jì)崛起,關(guān)鍵在于人才,尤其是拔尖創(chuàng)新人才更是重中之重。是我省的很多企事業(yè)單位過(guò)于關(guān)注物質(zhì)激勵(lì)而忽視了與高素質(zhì)人才發(fā)揮創(chuàng)新才能休戚相關(guān)的精神激勵(lì)因素,諸如彈性工作時(shí)間和地點(diǎn)、工作內(nèi)容的豐富性、趣味性、挑戰(zhàn)性等。因此,在某種程度上抑制了員工積極性,產(chǎn)生激勵(lì)與需求的錯(cuò)位。另外,有些企事業(yè)單位以空洞的精神激勵(lì)調(diào)動(dòng)員工的積極性,這更難以產(chǎn)生真正的持久激勵(lì)。國(guó)企形成了以物質(zhì)激勵(lì)
4、為主,精神激勵(lì)為輔的激勵(lì)方法,有的實(shí)施參與授權(quán)激勵(lì),有的實(shí)施員工興趣激勵(lì),而同時(shí)采用多種精神激勵(lì)方式的企業(yè)是少數(shù)的。因此,創(chuàng)新人才激勵(lì)體系的不完善將制約我省企事業(yè)單位的創(chuàng)新發(fā)展。(二)創(chuàng)新人才激勵(lì)方法缺乏科學(xué)系統(tǒng)性目前,由于我省大多數(shù)企事業(yè)單位的人才激勵(lì)機(jī)制正處于從傳統(tǒng)的人事管理向現(xiàn)代人力資源管理的過(guò)渡階段,很多企事業(yè)單位無(wú)論是國(guó)有企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)在創(chuàng)新人才激勵(lì)方法上,雖然開始引用了許多成熟并且行之有效的激勵(lì)手段,但在人力資源開發(fā)與管理
5、的實(shí)際工作中,僅僅是簡(jiǎn)單的套用,缺乏與創(chuàng)新人才自身需求相結(jié)合,激勵(lì)效果不明顯,不能顯著提高企事業(yè)單位創(chuàng)新人才的積極性有些方法雖被引進(jìn)但卻閑置一邊,有待進(jìn)一步開發(fā)而有些方法被企事業(yè)單位采用后產(chǎn)生了一定效果,但因缺乏進(jìn)一步改進(jìn)與完善,造成效果并不理想。如何消化、吸收先進(jìn)的創(chuàng)新人才激勵(lì)手段,并結(jié)合我省企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和我省人才特有的價(jià)值觀以及獨(dú)特的自主創(chuàng)新環(huán)境,是我省致力于改善創(chuàng)新人才激勵(lì)方法面臨的一個(gè)亟待解決的重大課題。(三)創(chuàng)新人才激勵(lì)氛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽省創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制研究
- 企業(yè)創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制研究
- 企業(yè)創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制研究 (1)
- 河南省創(chuàng)新人才模式探析
- 如何建立和完善專業(yè)技術(shù)人才激勵(lì)機(jī)制
- 當(dāng)前河南省人才激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題及原因分析
- 建立和完善學(xué)員物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制研究
- 淺談技術(shù)創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
- 河南省高??萍紕?chuàng)新人才支持計(jì)劃
- 現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
- 基于區(qū)域差異視角的安徽創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制研究
- 淺談建立現(xiàn)代中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制
- 關(guān)于建立和完善技術(shù)轉(zhuǎn)移激勵(lì)機(jī)制的探討
- 河南省農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化激勵(lì)機(jī)制研究.pdf
- 現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立與完善
- 建立和完善我國(guó)高校教師激勵(lì)機(jī)制的研究.pdf
- 我國(guó)經(jīng)理期權(quán)激勵(lì)機(jī)制的建立和創(chuàng)新.pdf
- 現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立與完善 (1)
- 試論企業(yè)創(chuàng)新型人才激勵(lì)機(jī)制
- 建立創(chuàng)新的公共部門激勵(lì)機(jī)制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論