2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1頁共5頁選修三選修三2020世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平1閱讀材料,完成下列要求。閱讀材料,完成下列要求。材料材料1936年4月,中共提出了月,中共提出了聯(lián)合世界上以平等待我之民族與國家,以抵御日本帝國合世界上以平等待我之民族與國家,以抵御日本帝國主義盜匪盜匪們侵略之主侵略之主張;1939年2月,日本占月,日本占領(lǐng)海南海南島,意,意圖“南進”,中國政府借機向英、美、,中國政府借機向英、美、法、法、蘇等國提出共同制日的明確主等國提

2、出共同制日的明確主張,盡管,盡管對此當(dāng)此當(dāng)時各國政府出于自身利益考各國政府出于自身利益考慮而反而反應(yīng)冷淡,冷淡,但中國政府并未放棄爭取但中國政府并未放棄爭取聯(lián)合的努力。合的努力。1940年9月27日《德意日三國同盟條德意日三國同盟條約》簽訂簽訂,國民,國民政府派宋子文、胡適、郭泰祺等赴英美兩國政府派宋子文、胡適、郭泰祺等赴英美兩國積極活極活動;中國共;中國共產(chǎn)黨人黨人則支持支持“蔣加入英美集蔣加入英美集團”“同英美及其他國家一切反同英美

3、及其他國家一切反對德意日法西斯德意日法西斯統(tǒng)治者的人治者的人們聯(lián)們聯(lián)合起來,反合起來,反對共同的共同的敵人”,針對針對英、法、美等國英、法、美等國對蘇聯(lián)對蘇聯(lián)加入法西斯加入法西斯陣營陣營的猜疑與戒的猜疑與戒備,時任駐法大使法大使顧維鈞顧維鈞和駐英大使郭泰祺英大使郭泰祺積極展開了居中疏通極展開了居中疏通調(diào)解的工作,推解的工作,推動各國各國擱置矛盾與分歧,注重當(dāng)前共同利益;同置矛盾與分歧,注重當(dāng)前共同利益;同時,中共,中共也借助自己與也借助

4、自己與蘇聯(lián)蘇聯(lián)的友好關(guān)系,的友好關(guān)系,為國民政府國民政府調(diào)解大國關(guān)系的努力提供了解大國關(guān)系的努力提供了協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)與疏通的幫助。與疏通的幫助?!幾詼劁J、陳濤摘編自溫銳、陳濤《論抗日戰(zhàn)爭時期中國論抗日戰(zhàn)爭時期中國大國地位取得之關(guān)鍵因素大國地位取得之關(guān)鍵因素》(1)根據(jù)材料,概括指出中國為推動世界反法西斯聯(lián)盟的建立所采取的措施。根據(jù)材料,概括指出中國為推動世界反法西斯聯(lián)盟的建立所采取的措施。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析中國采

5、取材料中措施的歷史背景。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析中國采取材料中措施的歷史背景。(9分)解析:解析:第(1)問,根據(jù)材料信息,根據(jù)材料信息“中國中國…………提出共同制日的明確主提出共同制日的明確主張”“疏通疏通調(diào)解”“推動各國各國擱置矛盾與分歧置矛盾與分歧”等概括。第等概括。第(2)問,根據(jù)材料信息,根據(jù)材料信息“1936年”“1940年”等和所學(xué)知等和所學(xué)知識進行簡要分析。要分析。答案:答案:(1)措施:國共兩黨共同推進積極外交;居

6、中疏通調(diào)解英、美、法與蘇聯(lián)的矛盾;措施:國共兩黨共同推進積極外交;居中疏通調(diào)解英、美、法與蘇聯(lián)的矛盾;派遣外交使團赴英美以爭取援助;喚起英美蘇等大國對亞洲事務(wù)的關(guān)注。派遣外交使團赴英美以爭取援助;喚起英美蘇等大國對亞洲事務(wù)的關(guān)注。(2)歷史背景:中日民族矛盾尖銳;日本在亞洲的侵略活動導(dǎo)致日本與英美矛盾激化;歷史背景:中日民族矛盾尖銳;日本在亞洲的侵略活動導(dǎo)致日本與英美矛盾激化;《蘇德互不侵犯條約蘇德互不侵犯條約》的簽訂使英美對蘇產(chǎn)生敵意

7、,中國以其與蘇聯(lián)的友好關(guān)系,調(diào)解英美的簽訂使英美對蘇產(chǎn)生敵意,中國以其與蘇聯(lián)的友好關(guān)系,調(diào)解英美與蘇聯(lián)的矛盾;國共第二次合作的形成,兩黨摒棄前嫌,共赴國難。與蘇聯(lián)的矛盾;國共第二次合作的形成,兩黨摒棄前嫌,共赴國難。2閱讀材料,完成下列要求。閱讀材料,完成下列要求。材料一材料一德國將按照德國將按照1898年3月6日與中國所日與中國所訂條約,及關(guān)于山,及關(guān)于山東省之其他文件所省之其他文件所獲得之一切得之一切權(quán)利、所有利、所有權(quán)名義及特及特

8、權(quán),其中關(guān)于膠州,其中關(guān)于膠州領(lǐng)土、土、鐵路、路、礦產(chǎn)礦產(chǎn)及海底及海底電線為電線為尤要,放棄尤要,放棄以與日本。以與日本?!幾哉幾浴斗矤栙惡图s凡爾賽和約》材料二材料二中國在中國在華盛頓會議上堅持了依據(jù)國持了依據(jù)國際法獨自抗?fàn)幏í氉钥範(fàn)幘S權(quán)維權(quán)的方略,在的方略,在強調(diào)強調(diào)自身在自身在遠(yuǎn)東國際均勢中的重要性的基中的重要性的基礎(chǔ)上,通上,通過主動參與參與締結(jié)締結(jié)國際條約體系,基本上達到了以國體系,基本上達到了以國際法制衡列制衡列強在華

9、勢華勢力、力、維護維護國家國家權(quán)益的與會目益的與會目標(biāo)。1922年2月4日,中、日正式日,中、日正式簽署《解決山解決山東懸案條案條約》并被并被載入華盛頓會議記錄議記錄,規(guī)定日本將膠州德國舊租借地交定日本將膠州德國舊租借地交還中國,日中國,日軍撤出山撤出山東;日本同意撤日本同意撤銷二十一條要求中原來旨在把中國二十一條要求中原來旨在把中國變?yōu)樽優(yōu)槿毡颈H毡颈Wo國的第五號,并放棄了某些特惠國的第五號,并放棄了某些特惠第3頁共5頁解析:解析:第

10、(1)問第一小第一小問,根據(jù)材料信息,根據(jù)材料信息“犯有破壞和平罪、犯有破壞和平罪、戰(zhàn)爭罪和爭罪和違反人道罪反人道罪”等并等并結(jié)合所學(xué)知合所學(xué)知識作答;第二小作答;第二小問,結(jié)合所學(xué)知合所學(xué)知識進識進行說明。第明。第(2)問,根據(jù)材料信息,根據(jù)材料信息“沒有追究天沒有追究天皇裕仁的皇裕仁的戰(zhàn)爭責(zé)任”“諸多罪行多罪行…………沒有受到?jīng)]有受到應(yīng)有的有的審判和追究判和追究”等并等并結(jié)合所學(xué)知合所學(xué)知識進識進行分行分析。析。答案:答案:(1)破

11、壞和平罪:發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭罪:南京大屠殺。違反人道罪:細(xì)菌破壞和平罪:發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭罪:南京大屠殺。違反人道罪:細(xì)菌戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn)。戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn)。(2)清算了日本法西斯的戰(zhàn)爭罪行;警示后人,維護和平;為處理有關(guān)戰(zhàn)爭問題提供了清算了日本法西斯的戰(zhàn)爭罪行;警示后人,維護和平;為處理有關(guān)戰(zhàn)爭問題提供了一些依據(jù);體現(xiàn)了法律的公平和正義;揭露了日本侵略戰(zhàn)爭罪行,為歷史研究留下了寶貴史一些依據(jù);體現(xiàn)了法律的公平和正義;揭露了日本侵略戰(zhàn)爭罪行

12、,為歷史研究留下了寶貴史料。但也放松了對部分戰(zhàn)犯戰(zhàn)爭責(zé)任的追究,在一定程度上影響了東京審判的應(yīng)有效果;沒料。但也放松了對部分戰(zhàn)犯戰(zhàn)爭責(zé)任的追究,在一定程度上影響了東京審判的應(yīng)有效果;沒有清除日本軍國主義殘余勢力,容易導(dǎo)致軍國主義的復(fù)活。有清除日本軍國主義殘余勢力,容易導(dǎo)致軍國主義的復(fù)活。4閱讀材料,完成下列要求。閱讀材料,完成下列要求。材料材料20世紀(jì)60年代末期,尼克松政府不年代末期,尼克松政府不僅面對著“戰(zhàn)爭帶來的混亂來的混亂”,而

13、且,而且還“需要需要為一個新的一個新的時代系代系統(tǒng)指定一指定一項新的外交政策新的外交政策”。尼克松和基辛格都是。尼克松和基辛格都是現(xiàn)實現(xiàn)實主義政治家,基辛格政治家,基辛格的“均勢”理論以及以及“多極多極”世界的主世界的主張,為尼克松政府外交尼克松政府外交戰(zhàn)略形成提供了理略形成提供了理論依據(jù)。基依據(jù)。基辛格外交思想的主要特點是使美國外交回到辛格外交思想的主要特點是使美國外交回到現(xiàn)實現(xiàn)實主義,現(xiàn)實現(xiàn)實地認(rèn)識蘇聯(lián)認(rèn)識蘇聯(lián)的威的威脅,并確立與,

14、并確立與蘇聯(lián)交往的交往的戰(zhàn)略。他略。他認(rèn)為認(rèn)為:“美國幾乎完全主宰世界舞臺的美國幾乎完全主宰世界舞臺的時代已接近尾聲,美國的核代已接近尾聲,美國的核優(yōu)勢優(yōu)勢正在正在消失,消失,經(jīng)濟經(jīng)濟霸權(quán)正受到歐洲和日本充正受到歐洲和日本充滿活力的增活力的增長的挑的挑戰(zhàn)…………冷戰(zhàn)以來被以來被認(rèn)為鐵認(rèn)為鐵板一板一塊的共的共產(chǎn)主義陣營義陣營出現(xiàn)了嚴(yán)重的裂痕,美國外交的新機遇出重的裂痕,美國外交的新機遇出現(xiàn)了。了。”尼克松上臺后,提出尼克松主尼克松上臺后,

15、提出尼克松主義,實施緩和戰(zhàn)略,加略,加強與蘇聯(lián)蘇聯(lián)的“聯(lián)系”,逐步減少美國在世界各地的,逐步減少美國在世界各地的義務(wù)義務(wù),鞏固與歐洲的關(guān)系,,鞏固與歐洲的關(guān)系,實現(xiàn)實現(xiàn)了美國了美國對外政策的外政策的調(diào)整。整。對冷戰(zhàn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了深生了深遠(yuǎn)的歷史影響。史影響。——摘編自摘編自《當(dāng)代西方研究:冷戰(zhàn)時期的美國外交當(dāng)代西方研究:冷戰(zhàn)時期的美國外交》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出尼克松政府外交戰(zhàn)略調(diào)整的背景。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出尼克松

16、政府外交戰(zhàn)略調(diào)整的背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明尼克松政府外交戰(zhàn)略調(diào)整的表現(xiàn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明尼克松政府外交戰(zhàn)略調(diào)整的表現(xiàn)。(7分)解析:解析:第(1)問,根據(jù)材料信息,從,根據(jù)材料信息,從20世紀(jì)60年代的年代的時代背景以及美代背景以及美蘇爭霸、中爭霸、中蘇關(guān)系、關(guān)系、越南越南戰(zhàn)爭等方面分析背景。第爭等方面分析背景。第(2)問,根據(jù)材料并,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),越南合所學(xué),越南戰(zhàn)爭的爭的問題問題上,美國迅速

17、上,美國迅速結(jié)束越戰(zhàn);與;與蘇聯(lián)蘇聯(lián)關(guān)系上,與關(guān)系上,與蘇聯(lián)進蘇聯(lián)進行接觸;與中國關(guān)系上,行接觸;與中國關(guān)系上,積極改善中美關(guān)系;與歐日關(guān)系方面,極改善中美關(guān)系;與歐日關(guān)系方面,鞏固與歐日關(guān)系。鞏固與歐日關(guān)系。答案:答案:(1)背景:深陷越南戰(zhàn)爭泥潭;西歐和日本的崛起;中蘇關(guān)系的破裂;蘇聯(lián)軍事背景:深陷越南戰(zhàn)爭泥潭;西歐和日本的崛起;中蘇關(guān)系的破裂;蘇聯(lián)軍事實力的增強;基辛格實力的增強;基辛格“均衡均衡”外交思想的提出。外交思想的提出。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論