繁華落盡夢(mèng)入禪聲

1、繁華落盡夢(mèng)入禪聲繁華落盡夢(mèng)入禪聲——寫在研修結(jié)束時(shí)寫在研修結(jié)束時(shí)又要到了說又要到了說“再見再見”的時(shí)刻了，有一種復(fù)雜的感覺，是解脫，還是不舍，的時(shí)刻了，有一種復(fù)雜的感覺，是解脫，還是不舍，總之很糾結(jié)。雖然遠(yuǎn)程研修并不陌生，但那總歸是學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，而今年總之很糾結(jié)。雖然遠(yuǎn)程研修并不陌生，但那總歸是學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，而今年的教育技術(shù)培訓(xùn)對(duì)我而言是十足的短板。帶著一絲恐懼與期待開始了這一期的的教育技術(shù)培訓(xùn)對(duì)我而言是十足的短板。帶著一絲恐懼

2、與期待開始了這一期的集中研修集中研修…………電子檔案袋、博客、思維導(dǎo)圖、電子檔案袋、博客、思維導(dǎo)圖、webquestwebquest、miniquest……miniquest……新鮮得幾乎陌生新鮮得幾乎陌生的詞匯沖擊著眼球、刺激著神經(jīng)。聽講座，做筆記，看視頻，觀摩案例，同仁的詞匯沖擊著眼球、刺激著神經(jīng)。聽講座，做筆記，看視頻，觀摩案例，同仁間討論，網(wǎng)上問答，成了接下來幾天的生活主題。漸漸的，我由茫然到豁然：間討論，網(wǎng)上問答，成了接下來幾

3、天的生活主題。漸漸的，我由茫然到豁然：建立起學(xué)習(xí)電子檔案；開了自己的博客；完成主題單元思維導(dǎo)圖作業(yè)；設(shè)計(jì)出建立起學(xué)習(xí)電子檔案；開了自己的博客；完成主題單元思維導(dǎo)圖作業(yè)；設(shè)計(jì)出單元研究性學(xué)習(xí)方案單元研究性學(xué)習(xí)方案…………成就感取代了最初的恐懼感，心情也在緊張忙碌中輕成就感取代了最初的恐懼感，心情也在緊張忙碌中輕快起來?？炱饋怼Ｔ?jīng)有人說曾經(jīng)有人說“要給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水要給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水”，但處在這樣一個(gè)知識(shí)爆，但處在

4、這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，這種說法顯然過時(shí)了，現(xiàn)在是炸的時(shí)代，這種說法顯然過時(shí)了，現(xiàn)在是“要給學(xué)生新鮮的水，必須使自己成要給學(xué)生新鮮的水，必須使自己成為源源不斷的活水為源源不斷的活水”。五年的暑期培訓(xùn)，扎實(shí)了我們的學(xué)術(shù)根底，開闊了我們的。五年的暑期培訓(xùn)，扎實(shí)了我們的學(xué)術(shù)根底，開闊了我們的學(xué)術(shù)視野，把握了教育的真諦，掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)術(shù)視野，把握了教育的真諦，掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)…………我們的教學(xué)人生因努我們的教學(xué)人生因努力、因參與而精彩。

5、力、因參與而精彩。總會(huì)有分手的時(shí)刻，即使有再多的糾結(jié)不舍，我們?cè)诟藕蟮却锏氖湛倳?huì)有分手的時(shí)刻，即使有再多的糾結(jié)不舍，我們?cè)诟藕蟮却锏氖斋@。研修落幕，滿載收獲迎接新的學(xué)期。繁華落盡，夢(mèng)入禪聲。獲。研修落幕，滿載收獲迎接新的學(xué)期。繁華落盡，夢(mèng)入禪聲。遠(yuǎn)程研修：充盈我心的感動(dòng)！遠(yuǎn)程研修：充盈我心的感動(dòng)！研修進(jìn)入第研修進(jìn)入第5天，每天都被滿滿的感動(dòng)充盈著。天，每天都被滿滿的感動(dòng)充盈著。鏡頭一時(shí)間已接近午夜，我們組的老大老師（用她自己

6、的話說叫時(shí)間已接近午夜，我們組的老大老師（用她自己的話說叫“奔五之人奔五之人”），們會(huì)對(duì)教育技術(shù)有如此深刻的理解（周吉林老師的兩篇文章理論高度很高，需們會(huì)對(duì)教育技術(shù)有如此深刻的理解（周吉林老師的兩篇文章理論高度很高，需要細(xì)細(xì)研讀）要細(xì)細(xì)研讀），專家們的文字（鐘紅軍老師的文字親切自然，深入淺出）更是高，專家們的文字（鐘紅軍老師的文字親切自然，深入淺出）更是高屋建瓴，引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)；享受的是不少老師寫的東西文采斐然，詩意盎然，屋建瓴，引導(dǎo)我

7、們的學(xué)習(xí)；享受的是不少老師寫的東西文采斐然，詩意盎然，讀來怡情怡神，別是一番享受。原來我們的歷史老師同時(shí)還是詩人、哲學(xué)家、讀來怡情怡神，別是一番享受。原來我們的歷史老師同時(shí)還是詩人、哲學(xué)家、文學(xué)家！慚愧的是培訓(xùn)即將接近尾聲，自己還沒有一篇像樣的作業(yè)，能像他們文學(xué)家！慚愧的是培訓(xùn)即將接近尾聲，自己還沒有一篇像樣的作業(yè)，能像他們一樣出現(xiàn)在簡(jiǎn)報(bào)的版面上。自愧不如的同時(shí)更不敢懈怠，繼續(xù)前行在研修的路一樣出現(xiàn)在簡(jiǎn)報(bào)的版面上。自愧不如的同時(shí)更不敢懈

8、怠，繼續(xù)前行在研修的路上，奮起直追！上，奮起直追！有一種本領(lǐng)，叫才華橫溢。同行們的思想文筆給了我深深的震撼、感動(dòng)和有一種本領(lǐng)，叫才華橫溢。同行們的思想文筆給了我深深的震撼、感動(dòng)和鼓勵(lì)，研修中他們流露出的才華絕非一日之功，鼓勵(lì)，研修中他們流露出的才華絕非一日之功，。所以，研修中不敢懈怠，研修。所以，研修中不敢懈怠，研修結(jié)束依然不敢懈怠，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力成為至少讓自己滿意的好老師！結(jié)束依然不敢懈怠，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力成為至少讓