生前博得萬民愛，不喚清風自然來

1、尊敬的各位老師，各位評委：大家好，今天我演講的題目是《生前博得萬民愛，不喚清風自然來》《后漢書》中記載了這樣一個故事：春秋時期，有位賢人，名曰子罕。他官至輔政，卻異常清廉。國中有人得了一塊碩大而明亮的美玉獻于他，他卻拒而不收。獻者曰：“此乃珍品，價值連城??！”子罕答曰：“你以玉為寶，我以不貪為寶，我們還是各安其寶，否則我們兩人的寶都失去了！”“不貪為寶”，這是多么精辟而又令人深思的話語！古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百

2、姓的崇敬與愛戴，古有海瑞、包拯，今有任長霞、牛玉儒。他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼，廉潔永遠是國家長治久的法寶。在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，更要強調(diào)“廉潔從教、廉潔為人”。陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去。這既點明了廉潔奉獻從是根本，同時又告戒我們，無私的愛才是真正的力量源泉！七年杏壇路，七年求索歌，七年無私

3、情，讓我深深領悟到，教育是愛的事業(yè)，教師就是愛的使者，德與行正是愛與心的結(jié)合。記得看過這樣一個故事，有一位教學水平一流業(yè)務素質(zhì)過硬的年青教師，在她所教的班上有一位患重病的孩子疾病的困擾使孩子無法完成正常的學業(yè)。這位老師被觸動了，憑著教師的那一份愛與執(zhí)著，經(jīng)常的鼓勵他，開導他，并竭盡所能地幫助他，為了幫助學生治病，她拿出了每個月大部分的工資，其實這位老師的家境也并不寬裕。當這個孩子重新回到同學們中間，重新坐在明亮的教室，重新綻放出開心的笑

4、顏，那掛在腮邊的淚花何嘗不是我們所有老師喜悅的甘霖。是的，我們是平凡的，我們是普通的，可我們又是富有的！我們富有的是廉潔、是愛、是無私。對一個教師而言，有什么比你的廉潔和愛得到學生的理解、尊敬更令人欣慰呢？再來看看我們的身邊，胡昕老師，剛剛被評為長清區(qū)勞動模范，自1990年參加工作以來一直擔任高中語文教學工作。在三尺講臺上，她用自己的青春年華、無限愛心、堅定執(zhí)著為學生們撐起了一片廣闊的藍天，譜寫出了一曲華麗的樂章。.愛是實施教育的前提、

5、基礎和保證；愛，是促進學生全面發(fā)展、健康成長、走向成功的催化劑。我愛學生，我愛我的職業(yè)，如果讓我重新選擇的話，我還會義無反顧的選擇做一名人民教師。因為在這里，感動我的一切仍然會感動我，吸引我的一切仍然會吸引我。只要我用心去體會和感悟，這里會有一片永遠生動的風景，因為站立著，就是一道美麗的風景。左手為廉，它警示著不貪為寶；右手為愛，它書寫著天地間最樸實卻每每讓我們潸然的無私詩篇！當我們將這圣潔的雙手輕輕舉起，我們欣然而坦然地說“孩子，讓我

6、為你撐起一片蔚藍的長空”！“贈人玫瑰，手有余香?！痹柑煜滤械膸熣叨寄苜浗o孩子那充盈著廉潔與愛的玫瑰。也祝愿我們一中的教育事業(yè)在這片廉潔的天空下飛得更高，飛得更遠！人生沒有草稿，篇篇都是正文。是的，我們身邊的優(yōu)秀教師正用他們的一言一行，以最昂揚的斗志、最無私的奉獻譜寫著一中發(fā)展的人生篇章。他們沒有驚天地、泣鬼神的舍生取義，沒有震天撼地的豪言壯語，沒有光芒四射的耀眼光環(huán)，有的只是教師的名利淡泊、銳氣昂揚和正氣浩然。他們每個人都是一個閃亮的