大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課報(bào)告15

1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課報(bào)告學(xué)院：學(xué)號：姓名：大膽嘗試的勇氣，只盯著自己的短處看不到自己的長處，對社會當(dāng)前形勢不了解，認(rèn)為自己不會找到能與自己專業(yè)對口的理想職位，這樣自卑心理甚至使他們失去應(yīng)聘的勇氣，從而喪失了好多機(jī)會。二、高估自己的能力。據(jù)調(diào)查顯示，絕大部分大學(xué)生認(rèn)為自己面試失敗是由心理不過關(guān)或者無人賞識造成的，只有一小部分大學(xué)生認(rèn)為是自己能力不足，許多大學(xué)生認(rèn)為憑自己的能力可以勝任一切工作，高估了自己的實(shí)

2、力，這是一種不知天高地厚的表現(xiàn)，這樣的大學(xué)生在求職時(shí)往往對別人不屑一顧，不去認(rèn)真準(zhǔn)備好應(yīng)聘準(zhǔn)備，認(rèn)為自己技高一籌。在擇業(yè)過程中，對用人單位是居高臨下態(tài)度，既要高薪高位，又要工作輕松，否則一走了之，常常導(dǎo)致的結(jié)果就是求職屢屢碰壁。這反映了大學(xué)生的狹隘和不成熟。我們應(yīng)該知道：當(dāng)今社會瞬息萬變，我們在大學(xué)四年所學(xué)的不可能滿足這個(gè)社會的要求，學(xué)習(xí)經(jīng)歷并不代表社會經(jīng)歷，學(xué)習(xí)知識未必就能很好地運(yùn)用知識，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會常常碰到很多書本中學(xué)不到的問

3、題，這都需要我們以一種謙虛的態(tài)度去認(rèn)真求教，不斷充實(shí)自己，使自己不斷適應(yīng)這個(gè)社會的要求。三、依賴心理。某些大學(xué)生依賴心理非常嚴(yán)重，由調(diào)查數(shù)據(jù)得知，57%的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)總是依賴于學(xué)校組織的各種招聘活動和寄希望于父母親戚的安排與朋友介紹，缺乏自己尋找機(jī)會尋找工作的能力，毫無主見，不顧自己的興趣特長，因此在安排的的崗位中未必能發(fā)揮自己的特長，屢屢犯錯(cuò)。而自己卻又不敢大膽走入社會尋找，隨著畢業(yè)報(bào)分配的制度結(jié)束，雙向選擇成為大學(xué)生的主要就業(yè)方式

4、，因此就業(yè)競爭異常激烈，一些在擇業(yè)競爭中失利的大學(xué)生便心灰意冷意志消沉，無法從失敗陰影中走出，繼而把就業(yè)希望寄于他人幫助，這樣難以在社會競爭中生存。良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們成功就業(yè)的第一步，但是，要想更好的做到擇業(yè)就業(yè)，我們就要做到對自身情況和外部環(huán)境有比較清晰的認(rèn)識和了解，即大學(xué)生就業(yè)的整體情況。前面已經(jīng)說了現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)形勢異常緊張。在這種就業(yè)形勢下，想解決就業(yè)問題，當(dāng)然國家有政策幫助我們，學(xué)校也采取了許多措施，但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠