如何提高計(jì)算能力

1、小學(xué)生在計(jì)算過程中往往出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，很多老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為只是由于孩子粗心大意，馬虎造成的。我們應(yīng)該客觀分析一下造成學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的因素，有針對(duì)性地進(jìn)行矯正。一計(jì)算的兩種不良心態(tài)一是輕視心理：學(xué)生認(rèn)為計(jì)算題是“死題目”，不需要?jiǎng)幽X思考，忽視了對(duì)計(jì)算題的分析及計(jì)算后的檢查；二是畏懼心理：學(xué)生認(rèn)為計(jì)算題枯燥乏味，每當(dāng)看到計(jì)算步驟多或者計(jì)算數(shù)字大時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，缺乏耐心和信心，因此計(jì)算就不準(zhǔn)確。二不熟練的知識(shí)技能在計(jì)算這一部分中沒

2、有復(fù)雜的概念性質(zhì)等，學(xué)生只要理解的充分、掌握的牢固，就可以形成非常良好的計(jì)算技能。而由于口算等基本功不過關(guān)，計(jì)算法則的不明確，沒有形成基本的計(jì)算技能技巧，這是計(jì)算失誤的一個(gè)主要問題。三不良的計(jì)算習(xí)慣部分學(xué)生由于計(jì)算書寫馬虎，字跡潦草；無(wú)論數(shù)字大小，是否熟練一律口算，不愿意動(dòng)筆演算；有的演算不用演算紙，而是隨意在桌子上作業(yè)本或者試卷背面和邊緣上演算；計(jì)算結(jié)束后也不會(huì)運(yùn)用估算和驗(yàn)算等方法認(rèn)真檢查。根據(jù)以上分析的原因，要想減少學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)，提

3、高計(jì)算的準(zhǔn)確率，就必須針對(duì)具體情況采取切實(shí)可行的方法。一、加強(qiáng)口算訓(xùn)練，為其他計(jì)算打好基礎(chǔ)。口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，只有基本口算達(dá)到非常熟練的程度，才能使學(xué)生過好計(jì)算關(guān)，形成良好的計(jì)算能力，為此，我總是利用上課之前5分鐘等小塊空余時(shí)間做一些口算練習(xí)。家長(zhǎng)也可以堅(jiān)持讓孩子每天做口算題。口算的內(nèi)容包括本冊(cè)的口算題和以前學(xué)過的基本口算內(nèi)容，都讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，以求達(dá)到熟練的程度。二設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣。要培養(yǎng)和提高學(xué)生

4、的計(jì)算能力，就必須通過連續(xù)的、大量的練習(xí)來(lái)達(dá)到目的，而讓學(xué)生反復(fù)做大量、單調(diào)的試題計(jì)算練習(xí)，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦情緒，收不到預(yù)期的效果。因此，必須設(shè)計(jì)形式多樣，靈活多變，既有針對(duì)性、知識(shí)性，又有趣味性的練習(xí)，利用學(xué)生“好動(dòng)”、“好勝”的心理，設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)游戲的計(jì)算題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每個(gè)學(xué)生都積極參予，才能收到事半功倍的效果。三培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。1培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣。審題時(shí)要做到：一看（看清題中的數(shù)字和符號(hào)）二劃（在試題上標(biāo)出

5、先算哪一步，后算哪一步）三想（什么時(shí)候用口算，什么時(shí)候用筆算，是否可以用簡(jiǎn)算）四算（認(rèn)真動(dòng)筆計(jì)算）。如兩個(gè)數(shù)間的簡(jiǎn)單運(yùn)算，我們直接可以采取口算；對(duì)于稍微復(fù)雜的算式，我們要進(jìn)行手算；對(duì)于以下要求精度不高的計(jì)算，例如在數(shù)論中試求一個(gè)未知數(shù)的范圍和求某個(gè)數(shù)的整數(shù)部分等，我們可以運(yùn)用估算，只要得出題目要求的結(jié)果為止，可以“不求甚解“。第四、“短平快“的方法惡補(bǔ)計(jì)算。時(shí)間證明通過短時(shí)間內(nèi)做大量的計(jì)算題的方法可以使學(xué)生計(jì)算能力有較大幅度的提升。推薦

6、大家做“我愛數(shù)學(xué)夏令營(yíng)計(jì)算競(jìng)賽“的題目，每年25道題目都很具代表性。最后、通過多記一些運(yùn)算的規(guī)律和常用的算式提高我們的計(jì)算能力。近日在北京圖書大廈發(fā)現(xiàn)一本書《超右腦1919口訣神奇的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法》，其實(shí)就是讓大家把一些常用的算式記住，在計(jì)算中靈活運(yùn)用。記住一些常用算式，在考試時(shí)我們可以直接拿結(jié)果來(lái)用，這要比重新計(jì)算節(jié)約更多寶貴的考試時(shí)間。這些常用的算式，不但在計(jì)算時(shí)用的上，在分解質(zhì)因數(shù)和通分時(shí)同樣也發(fā)揮著不同尋常的作用。只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣