七年級(jí)名著閱讀之《朝花夕拾及西游記》故事情節(jié)、人物介紹和歷年中考試題整理

1、《朝花夕拾朝花夕拾》名著閱讀名著閱讀【故事情節(jié)故事情節(jié)】魯迅先生的散文集《朝花夕拾朝花夕拾》，共有十篇文章組成?！豆坟埵蟆贰谶@篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻時(shí)而一副媚態(tài)；第三，它老在交配時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時(shí)候心愛的一只小隱鼠（魯迅救的一只小鼠，并把它當(dāng)做自己的墨猴）。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但“我”對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來確實(shí)吃

2、了小白兔！這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。《阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)山海經(jīng)〉》——阿長(zhǎng)是魯迅先生小時(shí)候的保姆。本文記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她害死了自己的隱鼠，充滿了憎恨和厭惡；而對(duì)于她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，卻又充滿了尊敬和感激之情。文章用深情的語言，表達(dá)了作者對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真誠(chéng)的懷念?！抖男D二十四孝圖》——所

3、謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童那可憐的悲慘處境。作品也對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊?！段宀?huì)五猖會(huì)》——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的“我”的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切

4、，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘，表達(dá)了作者對(duì)封建時(shí)期的思想習(xí)俗的批判和大人不為孩子著想的嘆息。《無常無?！贰獰o常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí)，文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中

5、國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì)，憤慨于人世的不平，而“公正的裁決在陰間”，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”?！稄陌俨輬@到三味書屋從百草園到三味書屋》——描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。《父親的病父親的病》——父親的病被江湖庸醫(yī)耽誤，離世了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情

6、景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。《瑣記瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路?！冬嵱洝酚洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲硪活惖娜藗儭倍侥暇┣髮W(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑似渴地閱讀《天演論

7、》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望?！玖?xí)題精煉習(xí)題精煉】1.(2012寧波中考)（1）下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。（2分）選擇和篇名分別是《》和《》。（2）有人說《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。（2分）答:答案：（1）①?gòu)陌俨輬@到三味書屋從百草園到三味書屋②五猖會(huì)五猖會(huì)③無常（無常

8、（2分，每項(xiàng)分，每項(xiàng)1分）分）（2）溫馨的回憶：）溫馨的回憶：【示例一示例一】《】《從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋》一文描述孩子們?cè)诎俨輬@的雪地上捕鳥的情景。一文描述孩子們?cè)诎俨輬@的雪地上捕鳥的情景?！臼纠纠俊丁俊段宀?huì)五猖會(huì)》一文中迎神賽會(huì)時(shí)，孩子們買一個(gè)一文中迎神賽會(huì)時(shí)，孩子們買一個(gè)“吹嘟嘟吹嘟嘟”，地吹上兩天，享受一份游戲的快，地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。樂。【示例三示例三】《】《無常無?！芬晃闹袩o?？吹揭晃荒赣H

9、為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。一文中無?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。理性的批判：理性的批判：【示例一示例一】《】《從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書?！臼纠纠俊丁俊段宀?huì)五猖會(huì)》一文中看賽會(huì)前，父親強(qiáng)迫我背書，讓我感到掃興和痛苦。一文中看賽會(huì)前，父親強(qiáng)迫我背書，讓我感到掃興和痛苦?！臼纠纠俊丁俊稛o常無?！芬晃?/p>

10、一文中人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。中人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。2.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息在橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。(2015寧波中考)（3分）①《故鄉(xiāng)》“老爺!……”辛苦麻木人物:答案：①閏土3.從下列選項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)結(jié)合具體故事情節(jié)分析人物形象或談?wù)勯喿x感悟（2016寧波中考）A.孫悟空三打白骨精(《西游記》)B.尼摩船長(zhǎng)血搏章魚(《海底兩萬里》)C.周進(jìn)哭貢院(《儒林外史》)D.禿鶴演

11、偽軍連長(zhǎng)(《草房子》)(1)我選(2)我選答案：我選我選A。(示例示例1)1)師徒取經(jīng)途中師徒取經(jīng)途中白骨精先后變作少女、老婦人、老公公白骨精先后變作少女、老婦人、老公公都被孫悟空識(shí)破。孫悟空都被孫悟空識(shí)破。孫悟空不顧師傅念咒阻攔不顧師傅念咒阻攔終將白骨精打死終將白骨精打死刻畫了悟空神通廣大、疾惡如仇、勇敢無畏的形象。刻畫了悟空神通廣大、疾惡如仇、勇敢無畏的形象。(示例示例2)2)白骨精白骨精三次變化都沒有逃過悟空的火眼金睛三次變化都沒

12、有逃過悟空的火眼金睛雖然師父念咒阻攔雖然師父念咒阻攔悟空終將白骨精打死。在現(xiàn)實(shí)生活中悟空終將白骨精打死。在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)于那些對(duì)于那些善于偽裝的人善于偽裝的人我們要擦亮眼睛我們要擦亮眼睛識(shí)破他們的本來面目識(shí)破他們的本來面目并與他們斗爭(zhēng)到底。并與他們斗爭(zhēng)到底。4.閱讀下面的文字，回答問題。（2013年四川成都）（2分）前天已將《野草》編訂了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替它改了一個(gè)名稱：《》。帶露折花，色香自然要好得多，