《中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)對象：一、教學(xué)對象：適用全日制三年制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。二、課程性質(zhì)二、課程性質(zhì):為公共必修課程。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)通過本門課程教學(xué)，中職學(xué)生在三個方面實現(xiàn)發(fā)展：（一）態(tài)度層面：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識，樹立積極正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為實現(xiàn)個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展做出努力的

2、積極態(tài)度。（二）知識層面：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解職業(yè)的有關(guān)概念、職業(yè)生涯設(shè)計以及發(fā)展、求職就業(yè)、勞動合同等有關(guān)知識；了解職業(yè)道德以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成，了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場相關(guān)信息及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本知識。（三）技能層面：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生具備能進行生涯決策、搜集就業(yè)信息、求職面試、正確的處理與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，適應(yīng)新環(huán)境，做個受歡迎的人的能力，提高學(xué)生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技

3、能和人際交往技能等，對創(chuàng)業(yè)有正確的認(rèn)識，具有初步創(chuàng)業(yè)能力。四、能力要求四、能力要求1、職業(yè)道德要求：能按照職業(yè)要求培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。2、態(tài)度轉(zhuǎn)變要求：了解職業(yè)角色知識和能力要求，建立積極正確的職業(yè)態(tài)度。3、職業(yè)規(guī)劃能力要求：使學(xué)生樹立自己的專業(yè)意識，增加專業(yè)興趣，初步確定就業(yè)行業(yè)去向。更好地了解自己，建立適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。4、人際交往能力要求：掌握與同學(xué)、老師、上級、同事建立良好合作關(guān)系的方法和技巧。第五章充分認(rèn)識就業(yè)第一節(jié)了解

4、就業(yè)形勢與政策第二節(jié)做好就業(yè)前的準(zhǔn)備2學(xué)時課堂活動、典型案例、小組討論使學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)的形勢與相關(guān)政策，并能自覺地做好就業(yè)前的準(zhǔn)備。第六章提高就業(yè)能力第一節(jié)提高專業(yè)技能第二節(jié)提高通用技能第三節(jié)提高個人素質(zhì)3學(xué)時課堂活動、典型案例、小組討論具體分析已確定職業(yè)和該職業(yè)需要的專業(yè)技能、通用技能，以及對個人素質(zhì)的要求，并學(xué)會通過各種途徑來有效地提高這些技能。第七章搜集就業(yè)信息2學(xué)時典型案例分析、小組討論、典型案例。使學(xué)生及時、有效地獲取就業(yè)信

5、息，了解就業(yè)信息的搜集渠道，正確篩選與運用信息。第二學(xué)期第八章求職面試第一節(jié)學(xué)會撰寫簡歷第二節(jié)做好面試前的心理準(zhǔn)備第三節(jié)學(xué)會面試時回答問題第四節(jié)了解面試禮儀第五節(jié)了解如何使面試取得成功的技巧8學(xué)時課堂講授、經(jīng)驗分享、小組討論使學(xué)生掌握求職過程中簡歷的撰寫技巧，并正確的書寫簡歷。能做好求職面試的心理準(zhǔn)備、會在面試時正確的回答問題，掌握面試禮儀，了解面試取得成功的技巧，順利地通過面試。目第九章從學(xué)生到職業(yè)人的過渡第一節(jié)學(xué)校和職場的差別第二節(jié)

6、積極準(zhǔn)備，做好職業(yè)人的角色2學(xué)時課堂講授、經(jīng)驗分享、優(yōu)秀畢業(yè)生報告引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校和職場、學(xué)生和職業(yè)人的差別，建立對工作環(huán)境客觀合理的期待，在心理上做好進入職業(yè)角色的準(zhǔn)備，實現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。第十章職業(yè)意識的培養(yǎng)第一節(jié)培養(yǎng)社會責(zé)任意第二節(jié)培養(yǎng)服務(wù)意識第三節(jié)培養(yǎng)團隊合作意識3學(xué)時課堂講授、小組討論、職業(yè)心理分析與調(diào)試使學(xué)生能自覺得培養(yǎng)社會責(zé)任意識、服務(wù)意識、團隊合作意識，實現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的意識上的轉(zhuǎn)變。第三學(xué)期第十一章社交禮儀第一