2016年江蘇高等職業(yè)院校技能大賽-護(hù)理操作技能大賽

1、12018年江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽護(hù)理技能賽項競賽規(guī)程一、一、競賽項競賽項目名稱目名稱護(hù)理技能二、競賽競賽目的目的通過競賽，全面考核參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)、評判性思維能力及臨床護(hù)理基本技能與操作水平；引領(lǐng)高等職業(yè)學(xué)校適應(yīng)行業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢，推進(jìn)護(hù)理專業(yè)的教育教學(xué)改革；搭建校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才的平臺；提升社會對職業(yè)教育的認(rèn)可度，培養(yǎng)能夠順利進(jìn)入護(hù)理崗位勝任臨床工作的護(hù)理人才。三、三、競賽競賽方式與內(nèi)容方式與內(nèi)容（一）（一）競賽競

2、賽方式方式比賽為個人賽，以團(tuán)隊方式報名參賽。每個參賽隊設(shè)領(lǐng)隊1名（可由指導(dǎo)教師兼任），選手不超過4名，每名選手限1名指導(dǎo)教師。（二）（二）競賽競賽內(nèi)容內(nèi)容以臨床工作任務(wù)為導(dǎo)向，按照臨床護(hù)理崗位工作要求，對患者實施連續(xù)的、科學(xué)的護(hù)理。競賽分別設(shè)置健康評估室、搶救室2個考評站點。在健康評估室，選手根據(jù)賽項提供的案例對患者現(xiàn)狀進(jìn)行評估，列出主要護(hù)理問題（至少4個），并針對首優(yōu)護(hù)理問題列出主要護(hù)理措施（至少4個以上）；在搶救室，選手根據(jù)案例在四

3、個賽室分別實施右踝關(guān)右踝關(guān)節(jié)扭傷包扎、心肺復(fù)包扎、心肺復(fù)蘇、靜脈留置、靜脈留置針輸針輸液、氣管切液、氣管切開護(hù)理4項護(hù)理技術(shù)操作。案例分析競賽時長為30分鐘，占總成績的10%；技術(shù)操作競賽時長為32分鐘，占總成績的90％。重點考查參賽選手知識應(yīng)用能力、臨床思維能力、技能操作執(zhí)行能力、溝通交流能力、分析問題和解決問題能力以及團(tuán)隊協(xié)作精神和人文素養(yǎng)。建立案例試題庫(100個案例)按2%的比例抽取2個案例由選手任選一個案例分析，測試參賽選手分

4、析問題、解決問題的綜合能力。樣題病歷摘要：陳強(qiáng)，男，48歲，因外傷后右髖疼痛活動受限1天入院?；颊?天33.每批次比賽前30分鐘，參賽選手憑參賽證賽證、學(xué)生、學(xué)生證、身份、身份證和選手報名表名表進(jìn)入候賽區(qū)。賽場工作人員負(fù)責(zé)對各參賽選手的身份進(jìn)行確認(rèn)檢查。參賽選手憑抽簽號提前20分鐘進(jìn)入賽場。由現(xiàn)場工作人員組織引導(dǎo)選手到指定的準(zhǔn)備室進(jìn)行賽前準(zhǔn)備工作。各參賽選手應(yīng)對比賽的物品進(jìn)行檢查確認(rèn)。4.競賽過程中，選手須嚴(yán)格遵守操作流程和規(guī)則，并自覺

5、接受裁判的監(jiān)督和警示。若因突發(fā)故障原因?qū)е赂傎愔袛?，?yīng)提請裁判確認(rèn)其原因并視具體情況做出裁決。5.選手競賽開始、終止時間由賽場裁判記錄在案；比賽時間到，由裁判示意選手終止操作。選手提前結(jié)束競賽后不得再進(jìn)行任何操作。選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經(jīng)裁判同意后作特殊處理。6.賽場各類工作人員必須統(tǒng)一佩戴由競賽執(zhí)委會印制的相應(yīng)證件，著裝整齊，進(jìn)入工作崗位。7.各賽場除競賽組委會成員、執(zhí)委會成員、專家組成員、現(xiàn)場裁判、賽場配

6、備的工作人員外，其他人員未經(jīng)競賽執(zhí)委會允許不得進(jìn)入賽場。8.新聞媒體人員等進(jìn)入賽場必須經(jīng)過競賽執(zhí)委會允許，并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和指揮，不得影響競賽正常進(jìn)行。五、五、競賽環(huán)競賽環(huán)境在規(guī)定賽場內(nèi)，模擬醫(yī)院工作情境，設(shè)置：1.等候區(qū)（內(nèi)設(shè)休息區(qū)、醫(yī)療服務(wù)站、衛(wèi)生間等）2.技能競賽區(qū)（全封閉區(qū)域、標(biāo)識緊急疏散通道）（1）健康評估室：標(biāo)準(zhǔn)筆試考場（2）準(zhǔn)備室：配備技術(shù)操作相關(guān)用物（3）搶救室（賽室）：操作場地寬敞、明亮；配備病床、床旁桌椅、