燕山大學青年教師培養(yǎng)基金管理暫行規(guī)定_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1燕山大學機械工程學院青年教師培養(yǎng)基金管理條例燕山大學機械工程學院青年教師培養(yǎng)基金管理條例(暫行)(暫行)第一章總則第一條為了促進我院青年教師的成長,造就一支業(yè)務上高素質(zhì)、高水平的教學科研隊伍,特設立本基金。第二條青年教師培養(yǎng)基金是本院教師捐贈的專項基金,共100萬元,用于資助青年教師在教學和科研領域進行研究工作,同時對有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新思想的優(yōu)秀者進行培養(yǎng),以創(chuàng)造更好的科研環(huán)境,促進青年教師的快速成長。第三條青年教師培養(yǎng)基金的實施應該充

2、分發(fā)揮基金制管理的優(yōu)越性,貫徹“依靠專家,發(fā)揚民主,擇優(yōu)支持,公平合理”的原則。第二章組織機構(gòu)第四條設立青年教師培養(yǎng)基金管理委員會。管理委員會由學院人才工作委員會成員及相關科室負責人組成?;鸸芾砦瘑T會的職責是:1、對申請人的材料進行初審,確定有效申請人員名單;2、對申請人員的申請材料進行評議,確定資助人選及資助等級;3、對獲資助者研究工作進展情況進行檢查和考核;第五條基金委員會下設辦公室,辦公室設在院辦,負責處理青年教師培養(yǎng)基金管理的

3、日常事務。第三章申請與評審第六條青年教師培養(yǎng)基金為人員資助,每年評審一次,每人限資助一次,資助期限為兩年;青年教師培養(yǎng)基金資助金額分三等,3第十條資助期滿未使用的經(jīng)費由基金管理委員會收回;獲得第三等基金資助的教師在資助期內(nèi)按規(guī)定使用完資助基金完成在企業(yè)或工程訓練中心的培訓并且年度考核合格,自動獲得額度為伍仟元,期限為一年的第二期資助;培養(yǎng)期內(nèi)年度考核不合格者,收回未使用經(jīng)費;培養(yǎng)期內(nèi)調(diào)離學院或期滿考核不合格者,收回未使用經(jīng)費。第十一條期

4、滿考核優(yōu)秀等級的比例控制在20%以內(nèi),期滿考核優(yōu)秀者并且完成在企業(yè)或工程訓練中心的培訓學院按照資助總額度的20%予以獎勵。第五章基金的使用與管理第十二條青年教師培養(yǎng)基金的使用范圍如下:1、在國內(nèi)核心期刊上以第一作者發(fā)表學術(shù)論文的版面費;2、出版擔任主編的著作或統(tǒng)編教材的出版費;3、參加一次境內(nèi)外舉辦的高水平國際會議的注冊費及差旅費,并有第一作者或者通訊作者的文章被會議收錄;4、資料費:書籍、合理范圍內(nèi)的軟件購買費、資料費、文獻檢索費,限

5、額為資助額的10%。第十三條發(fā)表論文須提供錄用通知、收費通知及論文清樣;出版擔任主編著作須提供出版證明、著作原稿的專家評審意見及費用的有關材料;參加學術(shù)會議須提供會議接受論文宣讀的通知及有關會議規(guī)格及費用的證明材料。第十四條基金??顚S?,不得挪作他用,對于違反有關規(guī)定或使用不當者,基金會有權(quán)追回全部或部分資助款項。第十五條受資助人有剽竊、弄虛作假等違反學術(shù)道德和知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定行為的,不得獲得資助;已經(jīng)獲得資助的,學院將撤銷資助,追回已撥付

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論