管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)理論模型理論與實證研究.pdf

1、管理者勝任素質(zhì)的理論研究和實踐應(yīng)用已經(jīng)經(jīng)歷了半個世紀的時間，但是其理論內(nèi)涵仍然有待完善。研究范式的局限阻止了管理者勝任素質(zhì)的理論拓展，為此，本文以中西方人本主義思想的相關(guān)觀點來突破現(xiàn)有研究范式，在拓展管理者勝任素質(zhì)理論內(nèi)涵的基礎(chǔ)上提出管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的概念，并通過實證研究對相關(guān)理論觀點進行實證和深化。
　　 本文以人的內(nèi)在屬性與管理的本質(zhì)內(nèi)涵的綜合作為管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的核心內(nèi)容，在對西方的人本主義哲學、人本主義心理學和中國儒

2、家管理思想相關(guān)理論觀點的比較研究中打開管理者的黑箱，對管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)進行全面深入剖析，提出既有扎實理論基礎(chǔ)，又有實證研究支持的管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)理論。本文重點研究了6個方面的問題：管理者勝任素質(zhì)的問題是否值得重新研究?用什么研究框架來指導和分析管理者勝任素質(zhì)的問題?管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的核心內(nèi)容是什么?如何觀察管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)?管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)是一個什么樣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系?不同管理層級、戰(zhàn)略傾向的管理者，他們的戰(zhàn)略勝任素質(zhì)有何不同?

3、本文在符合現(xiàn)有管理者勝任素質(zhì)研究范式的理論推導規(guī)范和實證研究規(guī)范的前提下，展開本文所使用的研究路線。在實證研究中注重人本主義思想與統(tǒng)計學思想的結(jié)合，根據(jù)具體研究問題的理論內(nèi)涵選擇相應(yīng)的研究方法、研究路徑與研究策略。
　　 本文以人的本真存在作為管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)理論的前科學假設(shè)，通過“哲學原理→概念內(nèi)涵→概念模型→構(gòu)件表現(xiàn)→題項描述”的邏輯路徑逐步揭開管理者黑箱；在儒家管理思想中的“知行合一”論的啟發(fā)下，將認知能力和執(zhí)行能力作為

4、管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)概念模型的頂層架構(gòu)；通過分析海德格爾的存在-存在者關(guān)系理論，確定認知能力由自識能力和自知能力這2個構(gòu)件組成；通過拓展Rollo May的“世界的三種模式”理論，確定執(zhí)行能力由決策能力、互動能力、領(lǐng)導能力、社交能力、情緒能力、自效能力這6個構(gòu)件組成；針對每個構(gòu)件開發(fā)出3～4個構(gòu)件表現(xiàn)作為構(gòu)件的邏輯延展。
　　 在實證研究部分，本文根據(jù)管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的理論內(nèi)涵，參考Spencer等開發(fā)的勝任素質(zhì)辭典，設(shè)計了管理

5、者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)量表，采取“一嚴二寬”的量表檢驗與調(diào)整策略：通過第一次預(yù)調(diào)研所得數(shù)據(jù)進行嚴格的分析，根據(jù)分析結(jié)果對量表進行調(diào)整；通過第二次預(yù)調(diào)研所得數(shù)據(jù)的分析結(jié)果對量表進行確認。通過對正式調(diào)研所得數(shù)據(jù)進行基于結(jié)構(gòu)方程模型的驗證性因子分析，檢驗了模型的擬合程度。通過結(jié)構(gòu)方程模型方法，分析了認知能力對執(zhí)行能力的總體影響程度和在構(gòu)件層面上的影響程度，以及不同管理層級、戰(zhàn)略傾向的管理者在戰(zhàn)略勝任素質(zhì)上的區(qū)別。實證研究部分既支持本文基于人本主義思想

6、所提出來的管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的理論觀點，又支持本文對所提理論進行縱深拓展。
　　 本文研究得出了三個重要的結(jié)論。第一，對管理者認知能力與執(zhí)行能力的關(guān)系進行了實證研究，得出認知能力對執(zhí)行能力有顯著性影響的結(jié)論；進～步深化了這種影響程度的結(jié)構(gòu)關(guān)系：自識能力和自知能力對執(zhí)行能力均有顯著性影響，其中自識能力對執(zhí)行能力的6個構(gòu)件有顯著性影響，自知能力對執(zhí)行能力除決策能力之外的5個構(gòu)件有顯著性影響。第二，對高層管理者與基層管理者在戰(zhàn)略勝任素

7、質(zhì)上的分組比較研究結(jié)果顯示，高層管理者的認知能力對執(zhí)行能力的正向增強程度要顯著高于基層管理者，并且其自知能力、決策能力、互動能力、領(lǐng)導能力、情緒能力、自效能力顯著高于基層管理者。第三，通過管理者的戰(zhàn)略管理職能傾向來揭示管理者的戰(zhàn)略思維傾向，對兩種類型管理者的分組比較研究結(jié)果顯示，戰(zhàn)略傾向管理者在認知能力對執(zhí)行能力的正向增強程度與非戰(zhàn)略傾向管理者并無顯著性差異，但是戰(zhàn)略傾向管理者的認知能力(包括自識能力和自知能力)顯著地強于非戰(zhàn)略傾向管理