解一元一次方程一合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一元一次方,合并同類項(xiàng)與移項(xiàng),約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫(xiě)了一本代數(shù)書(shū),重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書(shū)的拉丁譯本為《對(duì)消與還原》?!皩?duì)消”與“還原”是什么意思呢?,復(fù)習(xí):用適當(dāng)?shù)臄?shù)或算式填空,使所得的結(jié)果仍是等式,并說(shuō)明是根據(jù)等式的哪一條性質(zhì)及怎樣變形的。,,(1)若 ,則x= 。,,,,(3)若 ,則3x =-2,,,,(2)若-5x

2、=-55,則x= 。,,11,,解:(1),(2),(3),(4),,設(shè)未知數(shù)   列方程,分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,利用其中的相等關(guān)系列出方程,是解決實(shí)際問(wèn)題的一種數(shù)學(xué)方法.,請(qǐng)同學(xué)記住, 多體會(huì)吆!,回憶一下:,問(wèn)題1: 某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購(gòu)買數(shù)量是前年的2倍,今年購(gòu)買數(shù)量又是去年的2倍,前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?,設(shè)前年購(gòu)買x臺(tái)??梢员硎境觯喝ツ曩?gòu)買計(jì)算機(jī) 臺(tái),今年購(gòu)買計(jì)

3、算機(jī) 臺(tái)。你能找出問(wèn)題中的相等關(guān)系嗎?,2 x,4 x,前年購(gòu)買量+去年購(gòu)買量+今年購(gòu)買量=140臺(tái),x+2x+4x=140,思考:怎樣解這個(gè)方程呢?,“總量=各部分量的和”是一個(gè)基本的相等關(guān)系.,,,,,分析:解方程,就是把方程變形,變?yōu)?x = a(a為常數(shù))的形式.,,,,,合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1,解方程中“合并同類項(xiàng)”起了什么作用?,解方程中的“合并同類項(xiàng)”是利用分配律將含有未知數(shù)的項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)分別合并為一項(xiàng)。它使

4、方程變得簡(jiǎn)單,更接近x = a的形式,想一想:,例1:解方程,解:,小試牛刀,解下列方程,你一定會(huì)!,解:(1)合并同類項(xiàng),得,系數(shù)化為1,得,(2)合并同類項(xiàng),得,系數(shù)化為1,得,合并同類項(xiàng),得,系數(shù)化為1,得,合并同類項(xiàng),得,合并同類項(xiàng),得,系數(shù)化為1,得,系數(shù)化為1,得,解下列方程,你一定會(huì)!,小試牛刀,試一試:洗衣廠今年計(jì)劃生產(chǎn)洗衣機(jī)25500臺(tái),其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三種洗衣機(jī)的數(shù)量之比為1:2:14,這三種洗衣機(jī)計(jì)劃各生產(chǎn)多

5、少臺(tái)?,解:設(shè)Ⅰ型 x 臺(tái),Ⅱ型 臺(tái),Ⅲ型 臺(tái),則:,2x,14 x,,答: Ⅰ型1500臺(tái),Ⅱ型3000臺(tái),Ⅲ型21000臺(tái)。,一個(gè)數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來(lái)總共是33。求這個(gè)數(shù)。,解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則:,,考考你,例3 有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成1,-3,9,-27,81,-243,···,其中某三個(gè)相鄰數(shù)的和是-1701,這三個(gè)數(shù)各是多少?,分

6、析:從符號(hào)和絕對(duì)值兩方面觀察,這列數(shù)有什么規(guī)律?如果設(shè)其中一個(gè)數(shù)為 ,那么它后面與它相鄰的數(shù)是____。,例3 有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成1,-3,9,-27,81,-243,···,其中某三個(gè)相鄰數(shù)的和是-1701,這三個(gè)數(shù)各是多少?,解:,設(shè)這三個(gè)相鄰數(shù)中第1個(gè)數(shù)為_(kāi)__,那么第2個(gè)數(shù)就是_____,第三個(gè)數(shù)就是________________。,根據(jù)這三個(gè)數(shù)的和是-1701,得,合并同

7、類項(xiàng),得,系數(shù)化為1,得,所以,答:這三個(gè)數(shù)是-243,729,-2187.,請(qǐng)欣賞一首詩(shī):太陽(yáng)下山晚霞紅,我把鴨子趕回籠;一半在外鬧哄哄,一半的一半進(jìn)籠中;剩下十五圍著我,共有多少請(qǐng)算清。,你能列出方程來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?,,以上學(xué)習(xí)的解方程有哪些步驟?,,小結(jié),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1 (等式性質(zhì)2),2:如何列方程?分哪些步驟?,一.設(shè)未知數(shù):,二.分析題意找出等量關(guān)系:,三.根據(jù)等量關(guān)系列方程:,把一些圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀,如

8、果每人3本,還剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本,這個(gè)班有多少學(xué)生?,問(wèn)題:,如何列方程呢?,設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人。,每人分3本,共分出了____本,這批書(shū)共___________本。,每人分4本,需要____本,這批書(shū)共_____________本。,3x,(3x+20),4x,(4x-25),3x+20=4x-25,,移項(xiàng),3x-4x=-25-20,,合并同類項(xiàng),-x=-45,,系數(shù)化為1,x=45,解題過(guò)程,答:這個(gè)班有4

9、5名學(xué)生。,信息社會(huì),人們溝通交流方式多樣化,移動(dòng)電話已很普及,選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的收費(fèi)方式很有現(xiàn)實(shí)意義。,他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個(gè)選擇嗎?,小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從移動(dòng)公司了解到現(xiàn)在有兩種通話計(jì)費(fèi)方式:,說(shuō)一說(shuō):你能從中表中獲得哪些信息?,用方式一每月收月租費(fèi)30元,此外根據(jù)累計(jì)通話時(shí)間按0.30元/分加收通話費(fèi); 用方式二不收月租費(fèi),根據(jù)累計(jì)通話時(shí)間按0.40元/分收通話費(fèi)。,不一定,具體由當(dāng)月累計(jì)通話時(shí)間決

10、定 。,猜一猜:使用哪一種計(jì)費(fèi)方式合算?,算一算:一個(gè)月內(nèi)在本地通話200分和350分,按兩種計(jì)費(fèi)方式各需交費(fèi)多少元?,,,,,,,,,,200,350,方式一,方式二,設(shè)累計(jì)通話t分,則用方式一要收費(fèi)(30+0.3t)元,用方式二要收費(fèi)0.4t元,如果兩種計(jì)費(fèi)方式的收費(fèi)一樣,則0.4t=30+0.3t 移項(xiàng)得0.4t-0.3t=30 合并同類項(xiàng),得0.1t=30 系數(shù)化為1,得t=300答:如果一個(gè)月內(nèi)通話300

11、分,那么兩種計(jì)費(fèi)方式的收費(fèi)相同。,想一想:對(duì)于某個(gè)本地通通話時(shí)間,會(huì)出現(xiàn)兩種計(jì)費(fèi)方式的收費(fèi)一樣的情況嗎?,如果一個(gè)月內(nèi)累計(jì)通話時(shí)間不足300分,那么選擇“方式二”收費(fèi)少;如果一個(gè)月內(nèi)累計(jì)通話時(shí)間超過(guò)300分,那么選擇“方式一”收費(fèi)少。,議一議:怎樣選擇計(jì)費(fèi)方式更省錢?,如果小平的爸爸業(yè)務(wù)活動(dòng)較多,與外界的聯(lián)系一定不少,使用時(shí)間肯定多于300分,那么他應(yīng)該選擇“方式一”。如果小平的爸爸業(yè)務(wù)活動(dòng)較少,與外界的聯(lián)系一定較少,使用時(shí)間肯定少于

12、300分,那么他應(yīng)該選擇“方式二”。假如你爸爸也遇到同樣的問(wèn)題,請(qǐng)為你爸爸作個(gè)選擇。,選一選:根據(jù)以上解題過(guò)程,你能為小平的爸爸作選擇了嗎?,一個(gè)周末,王老師等3名教師帶著若干名學(xué)生外出考察旅游(旅費(fèi)統(tǒng)一支付),聯(lián)系了標(biāo)價(jià)相同的兩家旅游公司,經(jīng)洽談,甲公司給出的優(yōu)惠條件是:教師全部付費(fèi),學(xué)生按七五折付費(fèi);乙公司給的優(yōu)惠條件是:全部師生按八折付費(fèi),請(qǐng)你參謀參謀,選擇哪家公司較省錢?,練一練:,,評(píng)一評(píng):課堂小結(jié),知識(shí)梳理,實(shí)際問(wèn)題,數(shù)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論