六年級上冊《綜合實踐活動》第1單元聲音與健康第2課時聲音與健康

1、第1單元 聲音與健康第2課時 聲音與健康,在上1節(jié)課中，我們實踐了聽覺與聲音，在實踐的過程中，小組匯報的答案各有千秋，那你在實踐過程中還了解到了什么知識？在上1節(jié)課中，你對其他小組成員的答案有沒有不贊成的？好，那么我們就來總結(jié)一下上節(jié)課的實踐知識吧！1.不同的力度敲擊，造成其振幅大小也不同，所以產(chǎn)生的響度也不同。2.聲音使我們感受到生活的多姿多彩。3.………,一、復習探討,分貝（dB）是聲音響度級的計量單位。人們?nèi)粘Ｕf話為30

2、~50分貝，分貝值在60以下為無害區(qū)。人們長期生活在80分貝以上的環(huán)境中，身心健康會受到很大的影響。當聲音超過120分貝時，人的耳朵就會疼痛。,二、了解知識,想一想，有沒有一些人會偶爾生活在80分貝以上這樣的環(huán)境地方呢？,三、采訪探討,有，自家附近是公路的,有，自家附近在施工的，自家附近有飛機經(jīng)過的…….,日常生活中，你聽到這些聲音時會有怎樣的感受？,四、想一想，說說你的感受1.你說我說,四、想一想，說說你的感受1.你說我說,1.馬

3、路上的汽車轟鳴聲，我聽到后會有煩躁的感覺，我的感受是心情不愉悅。2.音樂，我聽到后的感受是美妙、并且緩解了我的疲勞。3.公園里的鳥鳴聲，即清脆又使人心情愉悅，我聽了后感受是我仿佛與大自然親近了。4.建筑工地的挖掘機聲。讓我的心情大速下降，感受是噪音煩。,四、想一想，說說你的感受2.交流探討,我們剛剛交流了大家的感受，那你能想想下面的題目該怎么解答嗎？（提示：想想，這些聲音帶給了你什么感覺，仿佛……..1.音樂（

4、 ）。2.鳥叫聲（ ）。,仿佛緩解了我們一天的疲勞/標準答案：洗滌了我們的靈魂,仿佛讓我們感受到大自然的美好/仿佛我們與大自然親近了,四、想一想，說說你的理由3.判斷正誤，根據(jù)今天了解到的怎樣才是《聽聲音的“健康”》，判斷對錯。并說說你的理由。,1.大聲的在別人耳

5、邊吼叫。（ ）2.把音樂的音量加大到1000。（ ）3.定期清洗耳朵。（ ）4.保護好耳朵。 （ ）5.盡量少聽大聲的音樂。（ ）,錯,錯,樂音是美妙悅耳的聲音，可以讓我們心情舒暢，有益身心健康。請你采訪周圍的人，了解樂音對人們的生活有哪些好處。,五、小調(diào)查1.明確目標、分享答案。,五、小調(diào)查2.老師出話題，學生調(diào)查。（課堂內(nèi)5分鐘，課前1天時間，調(diào)查2人）,主題：你喜歡聽什

6、么音樂？詢問：1.你喜歡歌曲的名字。 2.你為什么喜歡。 3.它是什么類型的音樂？搖滾？古典？流行？或者是愛國類？歷史類？兒歌類？ 4.你覺得這首歌對你有什么好處？,總結(jié)：老師建議，不要聽太多搖滾音樂，聽多一些平淡的音樂，也就是音調(diào)不是很高的，中等的，不要聽《青藏高原》這類歌曲，或者《忐忑》等。,六、小設計師1.設計1,小策劃音樂欣賞會的主題：我選取的曲目：

7、我希望音樂欣賞會能達到的效果：,《母親》,《燭淚》《山果果金黃黃》,讓更多人懂得孝敬母親,六、小設計師1.設計2,小策劃音樂欣賞會的主題：我選取的曲目：我希望音樂欣賞會能達到的效果：,《懷念兒時的日本卡通》,《名偵探柯南Step by Step》《名偵探柯南主題曲》,讓更多人回憶童年,《名偵探柯南Step by Step》,1.《天使的翅膀》2.《我們的紀念冊》3.《小蘋果》4.《我的中國心》5.《歌唱祖國