高考語文知識點匯總及考點要求篇

1、ShanghaiientalHighQualityEducation培育東方精英培育東方精英打造優(yōu)質(zhì)教育！打造優(yōu)質(zhì)教育！用事實說話，用良心做教育！用事實說話，用良心做教育！上海東方優(yōu)質(zhì)教育上海東方優(yōu)質(zhì)教育學(xué)習熱線：學(xué)習熱線：0216152525802161525258高考語文必考知識點匯總及各模塊答題指導(dǎo)高考語文必考知識點匯總及各模塊答題指導(dǎo)高考語文題型分值分布及考試內(nèi)容：高考語文題型分值分布及考試內(nèi)容：閱讀部分閱讀部分8080分（文言

2、文、現(xiàn)代文），寫作分（文言文、現(xiàn)代文），寫作7070分，試卷總分為分，試卷總分為150150分。分。識記與理解約識記與理解約16%16%，分析與綜合約，分析與綜合約28%28%，鑒賞與評價約，鑒賞與評價約1010％；表達應(yīng)用約為％；表達應(yīng)用約為4646％。％。一、識記與理解一、識記與理解1識記課文中所涉及的著名作家、作品及與課文相關(guān)的文學(xué)和文化常識。2理解常用詞語在語言環(huán)境中的意義。3運用現(xiàn)代漢語基本語法和修辭知識理解文章內(nèi)容。4理解常

3、見文言實詞的意義，理解文言虛詞的意義和用法。5理解常見的文言詞法和句式。6用現(xiàn)代漢語解釋文言句子。7默寫古詩文中的名句名篇。二、分析與綜合分析與綜合1篩選并整合文中的信息。2分析詞、句、段在文中的含義和作用。3分析作品的思路、結(jié)構(gòu)、寫作特點。4概括段落大意和全文主旨，揭示寫作意圖。5根據(jù)文章內(nèi)容，進行推斷和想象。三、鑒賞與評價鑒賞與評價1賞析作品中富有表現(xiàn)力的詞語和句子。2鑒賞作品的藝術(shù)形象、表現(xiàn)手法和語言風格。3評價作品的思想意義和藝

4、術(shù)價值。四、表達應(yīng)用表達應(yīng)用能寫記敘文、議論文、說明文和常用的應(yīng)用文。能寫記敘文、議論文、說明文和常用的應(yīng)用文。1審題立意審題立意A準確把握題意；B主旨明確，思想健康，感情真實；C選材恰當、內(nèi)容充實；D力求有新意.2結(jié)構(gòu)布局結(jié)構(gòu)布局A結(jié)構(gòu)完整，布局合理；B層次分明，條理清晰。3語言表達語言表達A語言通順、準確，生動、得體B合理運用多種表達方式C書寫規(guī)范，標點符號使用正確。ShanghaiientalHighQualityEducatio

5、n培育東方精英培育東方精英打造優(yōu)質(zhì)教育！打造優(yōu)質(zhì)教育！用事實說話，用良心做教育！用事實說話，用良心做教育！上海東方優(yōu)質(zhì)教育上海東方優(yōu)質(zhì)教育學(xué)習熱線：學(xué)習熱線：0216152525802161525258一、語文基礎(chǔ)知識情景題一、語文基礎(chǔ)知識情景題從明年開始，上海僵化式的默寫改為理解性情景式默寫，這無疑對學(xué)生提出了更從明年開始，上海僵化式的默寫改為理解性情景式默寫，這無疑對學(xué)生提出了更高的要求。情景式默寫到底怎么考，大家可以從下面的題目中

6、窺見一斑。后面講陸續(xù)高的要求。情景式默寫到底怎么考，大家可以從下面的題目中窺見一斑。后面講陸續(xù)推出一系列的情景默寫訓(xùn)練題，后面附錄答案，以供同學(xué)們練兵之用。推出一系列的情景默寫訓(xùn)練題，后面附錄答案，以供同學(xué)們練兵之用。情景式默寫訓(xùn)練情景式默寫訓(xùn)練11、文人學(xué)者為了表明志向寄托情懷，常從名篇佳句中選字取意，命名書屋或居室。如柳亞子有一書房曰“磨劍室”，即取意于賈島的詩句“十年磨一劍，霜刃未曾試”。試判斷下列書屋名稱取意于哪些名句。（1）“

7、十駕齋”取意于（2）“鍥齋”取意于（3）“人鏡廬”取意于2、根據(jù)句意，在下面的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（1）成語“煎燭西窗”源自唐代詩人《夜雨寄北》中的，。（2）梨自古就是文人志士所贊揚之物，梨花盛開，潔白如雪，而“，”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有詩意。（3）王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時序交替中的景物，并暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：，。3、根據(jù)句意，在下面的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（1）唐太宗李世民有一句名言：“