帶答案---班主任基本功比賽試題

1、1班主任基本功筆試試班主任基本功筆試試校區(qū)校區(qū)__________________姓名姓名____________________一、選擇題（每題一、選擇題（每題1分，計(jì)分，計(jì)2020分）分）1.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育B.教育學(xué)生遵守紀(jì)律C.組織和建設(shè)良好的班集體D.做好班集體的活動(dòng)2.“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。這句話是著名的教育家（B）提出來的A.陶行知B.葉圣陶C.張伯苓D.杜威3以

2、下內(nèi)容既是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是班集體管理運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力的（A）A.班級(jí)發(fā)展目標(biāo)的建立B.建立班團(tuán)隊(duì)組織C.摸清班級(jí)情況D.營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍4.班集體形成的主要標(biāo)志之一是（C）A.成立了班委會(huì)B.開展了班級(jí)活動(dòng)C.形成了正確的集體輿論D.確定了班級(jí)計(jì)劃5.讓學(xué)生多“經(jīng)風(fēng)雨，見世面”，反映了班主任工作的（C）原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導(dǎo)C.實(shí)踐活動(dòng)D.因材施教6.班主任的工作重點(diǎn)是（A）A.全面了解和研究學(xué)生B.整合各方面教育

3、影響，使其形成正向的合力C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育D.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)7前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育“的德育原則是指（D）A.知行統(tǒng)一原則3A.尊重學(xué)生，關(guān)心信任B.嚴(yán)格要求，民主公正C.熱愛學(xué)生，民主公正D.熱愛學(xué)生，坦誠(chéng)相待15.馬斯洛理論把需求層次分成（C）A.安全的需要、生理的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、愛和歸屬的需要C.生理的需要、安全的需要、愛

4、和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要D.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、愛和歸屬的需要16.提出“通過集體，在集體中進(jìn)行教育”這一著名教育原則的是（D）A.杜威B.陶行知C.蘇霍姆林斯基D.馬卡連柯17.明確規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”的法律是（B）A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)教師法》C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》18.作為班主任，如本班學(xué)生在

5、校發(fā)生學(xué)生傷害事故，正確的處理程序一般應(yīng)是（B）A.首先告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，然后救助受傷害學(xué)生，再告知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。B.首先救助受傷害學(xué)生，然后告知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，再告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。C.首先告知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，然后告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，再救助受傷害學(xué)生。D.首先救助受傷害學(xué)生，然后告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，再告知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。19.制定和推行行為規(guī)范的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（D）。A引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法B維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C促進(jìn)社會(huì)和諧D促