四年級上冊語文課堂作業(yè)本答案

1、 1 1.觀潮 觀潮 課堂作業(yè) 課堂作業(yè) 1.給帶點字選擇正確的讀音，打上“√” 。 薄 ． 霧（bï√ báo） 風號 ． 浪吼（háo√ hào） 錢塘江大潮，自古以來被稱 ． （chēng√ chân）為天下奇觀。 2.拼一拼，寫一寫。 觀潮 籠罩 橫貫 依舊 恢復 昂首東望 人聲鼎沸 3.照樣子，寫詞語。 漫天 ． 卷地 ．舍近求遠 出生入死 若隱若現 前俯后仰

2、 山崩 ． 地裂 ．風平浪靜 深思熟慮 人困馬乏 國破家亡 左顧右盼 生離死別 生死存亡 日積月累東張西望 天長地久 4.照樣子，用帶點的詞寫句子。 （1）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像 ．． 悶雷滾動。 浪潮越來越近，好像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 （2）浪潮越來越近，猶如 ．． 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，猶如悶雷滾動。 5.收藏屋。 課文中有許多

3、語句寫得具體形象， 我想讀一讀， 還想選擇自己喜歡的句子抄下來。 ①江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。 ②午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。 ③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 ④那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 6.讀一讀，寫一寫。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵（兩丈多高）的水墻。浪潮越來越近

4、，猶如（千萬匹）白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫 動起來。 （1）按課文內容填空。 我覺得這些詞語好在寫出了潮的高及來勢兇猛。 （2）這段話按從遠到近的順序來寫錢塘江大潮。 （3）畫橫線的句子先寫大潮的樣子，我是從齊頭并進這個詞語知道的；再寫大潮的聲音，我是從山崩地裂這個詞語知道的。 3.鳥的天堂 鳥的天堂 課堂作業(yè) 課堂作業(yè) 1. 1.選擇正確的讀音 選擇正確的讀音 (1) 樂yu

5、26;曲 qǔ（2） 枝zhī干 gàn數shù目 mù計jì數 shù（3） 泊bï了片刻 3 ②冬去山明水秀，春來鳥語花香。 ③植樹造林綠大地，栽花種草美人間。 （7）我還收集了以下的對聯： ①我愛（鄰 ）鄰愛我， 魚伴（水 ）水伴魚。 ②重重（山）嶺山重重，峰外（山）青山外峰。 ③果種（山）坡山種果，紅橙（鮮）艷鮮橙紅。 （8）學習“趣味語文”中的對聯。 hǎ

6、o dú shū bù hào dú shū 好 讀 書 不 好 讀 書 hào dú shū bù hǎo dú shū 好 讀 書 不 好 讀 書 此聯妙在一個“好”字，語意雙關，耐人尋味。上聯說： 此聯妙在一個“好”字，語意雙關，耐人尋味。上聯說：少年時期正是讀 少年時期正是讀書的好時光，可惜不知讀書的重要，不喜歡讀書； 書的好時光，可惜不

7、知讀書的重要，不喜歡讀書；下聯說： 下聯說：年紀老了，懂得讀 年紀老了，懂得讀書的重要，想好好讀點書，可是老眼昏花。力不從心，已經不能好好讀書了。 書的重要，想好好讀點書，可是老眼昏花。力不從心，已經不能好好讀書了。意在告誡兒孫后輩要珍惜時間，趁早好好讀書。 意在告誡兒孫后輩要珍惜時間，趁早好好讀書。 3. 3.照樣子，把帶點字的意思寫具體。 照樣子，把帶點字的意思寫具體。 （1）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海，大人，小孩，老人

8、，大家擠成 一堆，擠來擠去，從遠處看，就像許多只小螞蟻在蠕動呢！ （2）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 4. 4.讀短文，完成練習。 讀短文，完成練習。 （1）查字典，給不認識的字注音。 （2）根據意思從文中找出相應的詞語。 ①形容玩弄文字技巧。 （舞文弄墨） ②輕視別人，對別人沒有禮貌。 （傲慢無禮） ③用威力逼迫恐嚇，使別人屈服。 （威

9、脅） ④蒙蔽玩弄（愚弄） （3）用“—”畫出徐文長用手對對子的語句，有感情地讀一讀。 答： 讀了這些句子， 我覺得徐文長小小年紀很有學問， 不懼權勢， 聰慧過人，我還知道知府是一個狂妄自大的人。 （4）將短文中的兩副對子抄寫在下面的橫線上。 六塔重重，四面七棱八角。 一掌平平，五指三長兩短 保俶塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海； 錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照萬國九州。 5. 5.古詩兩首 古詩兩首 1. 1.拼一拼，寫一寫。 拼一拼，