2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1專題講義專題講義材料概括材料概括(一)概括材料的大意或含義例1、請用一句話概括下面這段文字的要點,字?jǐn)?shù)要求在40字以內(nèi)。(4分)材料:在滇西北,怒江、金沙江、瀾滄江蜿蜒而去,形成雄偉壯麗的三江并流的世界奇觀。三江上游梅里雪山一帶,覆蓋著大片原始森林。層層疊疊、密不透風(fēng)的植被,是調(diào)節(jié)長江水量、防止水土流失的重要屏障。要點:答案:梅里雪山一帶的植被是調(diào)節(jié)長江水量,防止水土流失的重要保障。提取法:提取文字中關(guān)鍵的詞語或句子進(jìn)行組合例2:試從

2、下面材料中歸納出四種辨別人民幣的方法(不超過6個字)。將可疑幣與真幣對照,兩幣之間在紙張、圖案、油墨、著色等方面有差異,有條件的可用放大鏡觀察底紋部分和彩色油墨的堆積。真幣明顯、自然、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,印刷精致。假幣顯得粗制濫造。。真幣一元以上,有凹印技術(shù)??捎檬种阜磸?fù)觸摸幣面、主要圖案及“中國人民銀行”字樣,與這部位相鄰部分比較,真幣有凹凸感,假幣平膠印刷,無凹凸感。真幣有盲文部分凹凸感更強(qiáng)。至于紙張,新的真幣堅挺,用手指彈聲音脆,假幣則聲

3、音悶。。真幣水印是造幣過程中的一環(huán),假幣系仿造后再將水印蓋上去,只印在幣面表層。平放桌面,真幣水印不容易看見,圖案清晰、規(guī)則,邊緣整齊,有立體感,層次、深淺過渡自然,與票面毛像一致。假幣水印對光透視反而顯得失真,模糊不清,呈線條狀。。為打擊假幣囂張氣焰,90版50元和100元票面增加安全系數(shù),在票中加了一根金屬安全線。陽光透射時清晰可辨,與幣面的其他線條明顯不同。而假幣即使有安全線,也是印上去的,平放時就能看見。答案:對照法手感觸摸法觀

4、察水印法檢查安全線例3:根據(jù)這段話,用簡要的文字依次概括季風(fēng)的四個特點。(每點最多不超過6個字)季風(fēng)遍于全球,分布廣泛。季風(fēng)的能源是永不枯竭的,只要有空氣,有太陽,就有季風(fēng)的能源。季風(fēng)的能量大大超過水流的能量,也大于固體燃料和液體燃料能量的總和,一年中所產(chǎn)生的能量相當(dāng)于3200億噸標(biāo)準(zhǔn)煤的能量。在各種能源中利用季風(fēng)最為簡便。它不同于煤、石油、天然氣,要從地下開采出來,然后再經(jīng)過提煉、加工等好些復(fù)雜的過程才能使用;也不同于水能,需要先建筑

5、高壩把水蓄起來,才能讓水推動輪機(jī)運轉(zhuǎn);更不像原子能、太陽能那樣需要造價昂貴的設(shè)備裝置。它是取之不盡、用之不竭的能源。答案:(1)季風(fēng)分布廣泛(2)能源永不枯竭(3)季風(fēng)的能量大(4)季風(fēng)利用簡便3例8、請用一句話概括下段文字的含義。(12字以內(nèi))(3分)材料:魯國有個喜歡釣魚的人,用名貴的香料肉桂做魚餌,用黃金制作魚鉤,并在魚鉤上鑲上銀絲和美玉,還用翡翠來裝飾釣繩。他拿釣竿的姿勢和垂釣的位置都不錯,但是,他釣到的魚總是很少。含義:。答案

6、:告訴人們不要一味地追求外表,要注重實效(一)從語言材料中提煉觀點、論據(jù)或標(biāo)題、中心等例9、在空格內(nèi)給下面的短文寫一個標(biāo)題(不超過10個字)“白帝碧波山水歡,千帆競渡履平川”。6月10日,奉節(jié)縣100名詩人齊聚老縣城依斗門,朗誦著自己的詩作,送別有著一千多年歷史的古城門,這座古城門即將在山峽水庫蓄水達(dá)135米水位時,永沉江底。84歲的老詩人余敬之也參加了此次活動。有“活杜甫”之稱的他,至今創(chuàng)作出了3000多首詩歌??粗粩嗌蠞q的江水,老

7、詩人朗誦著自己的詩作,眼淚直往下掉。他說,千百年來,依斗門跟瞿塘峽、白帝城一樣,是詩人取之不盡的創(chuàng)作源泉。下午5點,依斗門被水淹沒,標(biāo)志著詩城遺址初步?jīng)]入庫底。此時,詩人們才依依不舍離去。標(biāo)題:答案:奉節(jié)縣百名詩人“誦”別古城門例10、用一句話概括下面語段所透露出來的信息。我國中小學(xué)生健康狀況較過去雖有進(jìn)步,但仍不容樂觀。營養(yǎng)學(xué)家、中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會名譽(yù)會長于若木呼吁,推廣學(xué)生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于膳食結(jié)構(gòu)不合理,引起的缺鐵性

8、貧血、佝僂病、缺鋅等,成為影響我國中小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多,營養(yǎng)不全面、不平衡,成了“豆芽菜”和“小胖墩”。答案:中小學(xué)生“豆芽菜”和“小胖墩”增多,推廣營養(yǎng)餐勢在必行。材料探究題解題策略定義:所謂探究,就是要求考生通過幾則材料的閱讀、分析,比較、研究,從而有所發(fā)現(xiàn),然后寫出自己發(fā)現(xiàn)、探究的結(jié)果。而發(fā)現(xiàn)、探究就是要讓考生通過比較、分析,找到幾則材料之間存在的關(guān)系。探究性題目總是由23則相互之間有關(guān)系的材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論