版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文及古詩(shī)詞復(fù)習(xí)與測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文及古詩(shī)詞復(fù)習(xí)與測(cè)試一、詠雪一、詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義?!币痪淇偫酥x太傅一家詠雪的背景,精練地交代了時(shí)間“__________”、地點(diǎn)“__________”、人物“__________
2、”、事件“__________”等因素。2、解釋加粗的詞。(1)寒雪日內(nèi)集內(nèi)集_________(2)與兒女講論講論文義_________(3)俄而俄而雪驟________(4)撒鹽空中差可擬差可擬____________3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。未若柳絮因風(fēng)起__________________________4、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍____________________________
3、________________________5、兄妹兩人一個(gè)把雪比作鹽,另一個(gè)把雪比作柳絮,哪一個(gè)更好呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。____________________________________________________6、你認(rèn)為謝太傅究竟?jié)M意誰(shuí)的答案?為什么?____________________________________________________二、二、陳太丘與友期陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,
4、太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不(通“否”)?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。1解釋文中加粗的詞。①去:________②不:________③引:________④顧:________2給文中劃線句添上省略的人稱。()過(guò)中不至,太丘舍去,()去后()乃至。3陳元方不再
5、理會(huì)“友人”的原因是因?yàn)椤坝讶恕薄癬_______”又“________”。4下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A陳太丘不守信用,約好跟朋友出行,結(jié)果不等友人來(lái)自己先走了。B陳元方小時(shí)候傲慢無(wú)禮,竟敢教訓(xùn)長(zhǎng)輩,目中無(wú)人。C小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無(wú)信”,“對(duì)子罵父”是“無(wú)禮”,可見他明白事理,落落大方。D“友人”之所以“下車引之”,是想哄陳元方帶自己去找他的父親。5.下列句中加粗詞與“尊君在不”的“不”用法不相同的一項(xiàng)是
6、(不是通假字的一項(xiàng))()A誨女知之乎B學(xué)而不思則罔C路轉(zhuǎn)溪頭忽見D學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎6辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞,哪些屬于謙詞(填寫序號(hào))?①敝人②卑職③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬詞有________________________________謙詞有________________________________7這則故事選自《________________________》,作者_(dá)_______,________
7、(朝代)文學(xué)家。從故事主人的言談中可知,做人要_________________________________________________。8“友人慚”的原因是什么?(可用原文語(yǔ)句回答)(1分)答______________________________________________________。9通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子?你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”?(2分)答:______________________10.學(xué)
8、習(xí)本文,你明白了怎樣的道理?(2分)三、三、《論語(yǔ)論語(yǔ)》十二章(節(jié)選)十二章(節(jié)選)4、文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘,請(qǐng)寫出這兩句話。答:5、用橫線畫出文中提到“志”的語(yǔ)句,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中“志”與“學(xué)”的關(guān)系是如何理解的。6、請(qǐng)寫出你讀過(guò)課文后感悟。7、請(qǐng)寫出一句贊美諸葛亮的詩(shī)句和一條諸葛亮用過(guò)的計(jì)謀讀《狼》,回答問(wèn)題。(,回答問(wèn)題。(1010分)分)一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投
9、以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉止增笑耳。1對(duì)下
10、列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()其一犬坐于前A其一犬/坐于前B其一/犬坐于前C其/一犬坐于前D其一犬坐/于前2解釋文中加粗詞語(yǔ)的意思。(1)敵()(2)意()(3)()洞(4)股()3翻譯下面句子。(2分)骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。4在與狼的較量中,“屠戶的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化(3分)5概括狼的形象,并說(shuō)說(shuō)這則故事諷喻了什么(2分)6選出下列說(shuō)法正確的項(xiàng)()(多選!)A“徑去”的意思是徑直走開。“犬坐”的意思是像狗似的蹲坐
11、在面前。B第4段中前三個(gè)“其”字的意義分別指:屠戶、積薪、前狼。C第4段中三個(gè)“以”字的含義都是“用”。D“屠暴起”,寫屠戶的當(dāng)機(jī)立斷?!氨保蝗坏囊馑?。E“目似暝,意暇甚”的意思是:眼閉著似乎在睡覺,那神情善良得很。F“一狼徑去”寫狼另有圖謀,“犬坐于前”寫狼牽制屠戶。G第4段寫屠戶殺狼,表現(xiàn)屠戶的勇敢警覺和狼的狡詐陰險(xiǎn)。H第4段是故事的高潮和結(jié)局。7加粗詞詞性詞義相同的一組是(差別細(xì)微,要仔細(xì)分辨。)[]A犬坐于前前狼B以攻其后自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文及古詩(shī)詞習(xí)題及答案
- 2017部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題
- 2017部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題
- 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文古詩(shī)詞
- 部編版七年級(jí)下冊(cè)文言文、古詩(shī)知識(shí)匯總復(fù)習(xí)
- 人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)
- 部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文翻譯及課本注釋
- 部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫
- 鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)文言文翻譯
- 最新部編版 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)
- 最新部編版 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)
- 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)文言文與古詩(shī)文復(fù)習(xí)習(xí)題
- 2017人教版七年級(jí)語(yǔ)文上古詩(shī)詞復(fù)習(xí)默寫
- 部編版七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞賞析(課外)
- 部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文翻譯及課本注釋
- 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)古詩(shī)賞析及文言文閱讀
- 部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)
- 人教部編版2017版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)學(xué)生版含答案
- 部編版七年級(jí)語(yǔ)文文言文及翻譯
- 部教版七年級(jí)文言文總復(fù)習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論