版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、_五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)班級(jí)班級(jí)姓名姓名得分得分一、填空題:(一、填空題:(2424分1.51.5每空)每空)1植物種子發(fā)芽所必須的條件是:空氣空氣、適宜的溫度、適宜的溫度、水分、水分等。2我們把能自己制造食物的叫做_生產(chǎn)者生產(chǎn)者_(dá)_,直接或間接消費(fèi)別人事物的生物叫_消費(fèi)者費(fèi)者_(dá)。3生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,稱(chēng)為_(kāi)食物鏈?zhǔn)澄镦淿。它通常是從綠色植物綠色植物開(kāi)始,到兇猛的肉食動(dòng)物肉食動(dòng)物終止的。4生物的生存除了需要一定的
2、自然條件自然條件外,它們彼此之間也是是相互依賴(lài)、相互影響的,形成一個(gè)密不可分的整體,我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)5自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體,叫做生物群落生物群落。6生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做食物網(wǎng)食物網(wǎng)_。7蚯蚓生活在土壤中,說(shuō)明它適應(yīng)在陰暗、潮濕陰暗、潮濕的環(huán)境中生活。8把兩組生長(zhǎng)良好的綠豆芽放在同一溫室里,同時(shí)加適量的水。讓其中一組接受光照,另一組用不透明的東西罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改
3、變的條件是陽(yáng)光陽(yáng)光。二、判斷題:二、判斷題:(20(20分)1非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用……………………………()2香蕉樹(shù)松樹(shù)仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同?!ǎ?保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了許多生物?!ā蹋?自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞,就會(huì)失去平衡。……(√)_7世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是………………………………(C)A、廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)B、廣東湛江紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)C、美國(guó)黃石國(guó)家公園8我
4、國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)是………………………(B)A、四川王朗自然保護(hù)區(qū)B、三江源保護(hù)區(qū)C、大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)9我們制作的生態(tài)瓶,應(yīng)該放在(B)的地方。A、陰暗B、有陽(yáng)光C、陰暗、有陽(yáng)光都行10通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),綠豆芽種子的根會(huì)朝著(A)的方向生長(zhǎng)。A、有水B、沒(méi)有水四、連線(xiàn)。四、連線(xiàn)。(6分)分)A仙人掌1生長(zhǎng)在溫帶地區(qū)、針形葉有利于減少水份蒸發(fā)。B香蕉2生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶,那里陽(yáng)光充足、雨水多,所以葉子大。C松樹(shù)3原產(chǎn)熱帶荒漠地區(qū),葉
5、變成了刺,莖能貯存大量的水。A企鵝1喙長(zhǎng)而尖,頸長(zhǎng),腳長(zhǎng),在淺水中獲取食物。B天鵝2喙扁而短,頸長(zhǎng),腳短,在水面流動(dòng)獲取食物。C白鶴3生活在南極,皮下有厚厚的脂肪層,靠皮毛保溫。5、簡(jiǎn)答題:簡(jiǎn)答題:1515分(分(429429)1、如果我在生態(tài)瓶中增加一倍的小魚(yú),會(huì)發(fā)生什么情況?答:動(dòng)物多時(shí),小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)增多增多。這是因?yàn)橛捎谛◆~(yú)增加,耗氧量大,小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多越多,甚至?xí)蛉毖醵劳鏊劳觥?、請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)生態(tài)瓶中。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)試題
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)卡
- 科學(xué)青島版五年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)
- 科學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版-五年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文期中預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)教學(xué)教案
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 湘教版.五年級(jí).上冊(cè)科學(xué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃資料匯總
- 青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)題
- 湘教版.五年級(jí).上冊(cè)科學(xué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃資料
- 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料(完整)
- 人教版pep英語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)第一二單元預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
- 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料(1)
- 人教版科學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
- 五年級(jí).語(yǔ)文上冊(cè)期末總預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃資料(人教版.)
- 人教版-五年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文期中字詞預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)與-測(cè)評(píng)集錦
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論