下半年小學《教育教學知識與能力》數(shù)英體美音教學設計答案

1、20152015年下半年教師資格證考試小學年下半年教師資格證考試小學《教育教學知識與能力教育教學知識與能力》教學設計真題答案教學設計真題答案27.小學數(shù)學請根據(jù)上述材料完成下列任務:1)什么是模型思想指出本節(jié)課的橫型并列舉小學數(shù)學中的模型。（10分)數(shù)學模型：采用形式化的數(shù)學語言，抽象地、概括地表征研究對象的主要數(shù)學特征和關系的一種數(shù)學結(jié)構(gòu)。模型思想：通過建立數(shù)學模型來解決現(xiàn)實世界問題的一種數(shù)學思想。本節(jié)課的模型：本節(jié)課的模型：速度時間

2、=路程。小學數(shù)學中的模型小學數(shù)學中的模型：概念、法則、公式、性質(zhì)、數(shù)量關系等都是模型。小學數(shù)學關于數(shù)量關系有兩個基本模型：加法模型（部分十部分=和）和乘法模型（總價=單價數(shù)量，路程=速度時間）。2)若指導中年段小學生學習試擬定教學目標。（10分）【知識與技能】（1）會用“千米小時，米分，米秒”等方式來表示速度。（2）會說出路程=時間速度，并能結(jié)合情境，運用該公式快速準確的計算路程?！具^程與方法】通過具體的問題情境，在探究路程、時間、速度

3、三者關系的過程中，體會數(shù)學建模思想，發(fā)展數(shù)學分析和運算能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學應用意識，體驗數(shù)學的價值。3)依據(jù)擬定的教學目標，設計課堂數(shù)學的主要環(huán)節(jié)，并簡要說明理由。（20分）一、新課導入一、新課導入問題問題1：同學們你們都去過什么地方旅游？乘坐的是什么交通工具？學生回答。問題問題2：你知道這些交通工具，每小時行駛多少千米嗎？學生回答。問題問題3：你從上車或上飛機，到目的，用了多長時間呢？那你知道從起點

4、到目的地，距離有多遠嗎？應該怎樣列式計算呢？學習完速度、時間和路程之間的關系，大家就會算了。設計意圖：聯(lián)系學生生活實際導入，引發(fā)學生對路程計算的思考。速度和時間還能有其他變化嗎？還能舉出多少種變化？如果用一個算式（）（）=（）來表示以上所有算式，括號中應該填什么？引導學生建立數(shù)學模型：速度時間=路程并由此引申出：速度=路程時間，時間=路程速度設計意圖：路程模型是小學數(shù)量關系中的基本模型之一，模型思想也是數(shù)學的基本思想?；舅枷氲墨@得需要

5、在過程中親自去體會感悟。本環(huán)節(jié)學生先嘗試探究，然后通過數(shù)形結(jié)合理解速度、時間和路程間的關系并列算式，再通過算式的變換、歸納總結(jié)出路程模型。三、鞏固提高三、鞏固提高闖關我最棒：第一關：寫速度（１）獵豹奔跑的速度可達每小時110千米，可寫作______。（２）蝴蝶飛行的速度可達每分鐘500米，可寫作_______。（３）聲音傳播的速度是每秒鐘340米，可寫作________。第二關：快速口算速度時間路程獵豹110千米小時2小時蝴蝶20秒10

6、00米聲音340米秒3400米設計意圖：設計意圖：通過闖關練習，檢測目標，查漏補缺，同時也激發(fā)學生的競爭意識，有利于保持思維的興奮度，提高檢測效率。四、小結(jié)作業(yè)四、小結(jié)作業(yè)1.說說本節(jié)你的收獲和體會2.寒假你最想去哪個城市旅游？從你家所在城市到目的地都有哪些交通工具？乘坐不同交通工具，分別需要多長時間？你家和目的地之間的路程大約有多長？2828、英語教學設計答案、英語教學設計答案（1）簡述英語游戲教學的作用（）簡述英語游戲教學的作用（1