2018上半年小學教育教學知識與能力真題及答案

1、20182018上半年小學教師資格上半年小學教師資格《教育教學知識與能力教育教學知識與能力》一、單項選擇題1、人是共性與個性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會活動既要堅持統(tǒng)一要求又要注意()A.學生自主B.教師主導C.教學相關D.因材施教2、面向全體學生實現城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展這體現義務教育具有()A.公共性B.民主性C.免費性D.強制性3、人的身心發(fā)展是由低級到高級、連續(xù)的、不可逆的過程。這反映人的身心發(fā)展具有()A.階段性B.整體

2、性C.順序性D.差異性4、小學德育基本途徑是()A.課外活動和校外活動B.少先隊活動C.品德課和各科教學D.班主任工作5、班主任李老師常常與學生協育處理各項班級事務并鼓勵學生積極參與對話互動交流敢于質疑這種班級管理方式屬于()A.專制型B.民主型C.放任型D.對抗型6、作為青年教師除了自我學習以外也應該通過集體備課同事研討教研組活動分享教學經驗提高教學水平這突出體現教師專業(yè)能力是()A.溝通與合作能力B.激勵與評價能力C.教育教學設計能

3、力D.組織與實踐能力7、如果學生被蜜蜂蜇傷教師應在第一時間向傷口涂抹()A.肥皂水B.蒸餾水C.食用醋D.稀鹽酸8、悅耳美妙的輕音樂能使人產生春風拂面之感。這種心理現象屬于()A.直覺B.錯覺C.幻覺D.聯覺9、小英想當班干部為同學服務又怕當不好被同學嘲笑。這種心理現象屬于()A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突10、為了記住學過的生字詞小蓉反復抄寫了很多遍。她在學習中運用的是()A.監(jiān)督策略B.復述策C.計劃策略D.組

4、織策略11、小學生學習“三角形的內角和是180度”這在奧蘇泊爾有意義學習分類中屬于()A.概念學習B.符號學習C.表征學習D.命題學習12、教師經常會采用“換位思考”的方式進行心理輔導其背后的心理機制是(A.激情B.共情C.熱情D.反移情13、蘇格拉底的“產婆術”主要體現的教學原則是()A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.科學性原則D.思想性原則14、為驗證二氧化碳不支持燃燒老師讓學生分組合作把點燃的火柴放進二氧化碳氣”沈老師繼續(xù)說道：“相

5、信有同學會比老師讀的更好。誰領著大家繼續(xù)往前走”…后面的學生果然越讀越好。問題：(1)評析這一教學片段中沈老師的教學行為(10分)(2)結合材料談談沈老師如何在教學過程中發(fā)揮主導作用(10分)四、教學設計題(本大題有6小題任選1小題作答多答只按第1小題計分40分?？忌砂凑账鶎W專業(yè)方向選擇作答。26為中文與社會27為數學與科學28為英語29為音樂30為體育31為美術)請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑未涂或多涂均無分。26、請認