2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、高校貧困生心理問題的研究與探討高校貧困生心理問題的研究與探討[摘要摘要]隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,越來越多的孩子可以到高校接受高等教育,與此同時,高校的貧困生比例也在不斷上升,貧困生的心理健康問題也日益凸顯,國家、社會在想辦法解決他們的衣食住行的同時也關(guān)注到了他們的心理健康問題,如何有效的解決貧困生的“心理貧困”成了各高校迫在眉睫的任務(wù)之一。筆者通過多年的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn),分別從高校貧困生的現(xiàn)狀、貧困生的心理問題表現(xiàn)、以及其心理問題產(chǎn)

2、生的原因進(jìn)行分析,提出了一系列解決高校貧困生心理問題的對策。[關(guān)鍵詞鍵詞]高校貧困生心理問題早在2004年,中國扶貧基金會某項(xiàng)目開發(fā)主管就統(tǒng)計(jì)出當(dāng)時我國高校的在校生中貧困生的比例約為20%,特困生的比例約為8%。經(jīng)調(diào)查,2011年,貧困生的比例已上升到25%以上,特困生的比例上升到15%左右,這些貧困生作為高校中一個特殊的弱勢群體,不僅面臨著經(jīng)濟(jì)困難,還承受著很大的心理壓力。如果不能得到及時、恰當(dāng)?shù)膸椭?,這種困難不僅將影響他們身體發(fā)育和

3、健康,甚至可能會對其行為、心理、生活態(tài)度產(chǎn)生消極影響。目前,在我國高等學(xué)校已經(jīng)建立了以獎學(xué)金、學(xué)生貸款、勤工助學(xué)基金、特別困難學(xué)生補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免(簡稱“獎、貸、助、補(bǔ)、減”)以及國家助學(xué)貸款為主體的多元化資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策體系。雖然在經(jīng)濟(jì)上對貧困生的資助工作取得了很大的成效,但是由于種種原因,目前貧困生問題尤其是心理問題依然很突出。因此,在采取措施改善貧困生的物質(zhì)條件的同時,還要從精神層面上關(guān)注他們,加強(qiáng)對他們心理健康教育的指導(dǎo)。一

4、、高校一、高校貧困生的困生的現(xiàn)狀物質(zhì)上,大部分貧困生交不起昂貴的學(xué)費(fèi),有的甚至連生活費(fèi)都難以負(fù)擔(dān);心理上,很多貧困生覺得自己與其他同學(xué)在吃、穿、用等方面有太大3、過度敏感強(qiáng)烈的自卑、過強(qiáng)的自尊心會使這些貧困生更加地膽小多疑,甚至神經(jīng)過敏、敏感多疑,老師、同學(xué)不經(jīng)意的一句話或一個眼神都會引起他們的注意以及內(nèi)心情緒的波動,甚至讓他們感覺有心理壓力,徹夜難眠,并產(chǎn)生逆反心理,久而久之,很容易使他們產(chǎn)生一種仇視社會、仇視生活的心理,嚴(yán)重影響了他

5、們的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。4、緊張的人際關(guān)系自尊、自卑、敏感使得大部分貧困生容易產(chǎn)生自閉心理,不愿意與別人交往。他們害怕在別人面前暴露自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn),平時也很少和老師、同學(xué)進(jìn)行交流,不喜歡參加集體活動,把自己孤立起來,而別人則會覺得他們難以接近、不合群,造成人際關(guān)系緊張,難以適應(yīng)社會大環(huán)境。5、焦慮與抑郁背負(fù)著家人、親戚、朋友寄予厚望進(jìn)入大學(xué)生活的貧困生們,通常壓力會較大。面對新的環(huán)境、新的生活他們宏圖壯志,然而理想與現(xiàn)實(shí)的差距會使他

6、們產(chǎn)生復(fù)雜的情緒反應(yīng),幾次挫敗后使他們原有的熱情和強(qiáng)烈的求知欲轉(zhuǎn)變成對社會、學(xué)校、生活極端的不滿、失望甚至絕望,精神狀態(tài)陷入焦慮,積壓久了就變成了抑郁,最終導(dǎo)致有些心理較脆弱的貧困生以極端的方式來逃避現(xiàn)實(shí)。三、高校三、高校貧困生心理困生心理問題問題的成因的成因1、社會因素隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、信息暢通的社會中,大學(xué)生成為了很多新鮮事物的前沿,特別是90后的大學(xué)生,容易受到各種新潮思想和觀念的沖擊,受西方拜金主義、享樂主

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